《通往立憲之路:告別晚清的近代史》是一部個體性的近代史。作者劉剛等將晚清與近代分開,提出“王朝走向沒落是晚清史,中國走向民主與科學(xué)是近代史”,這是文化中國與王朝中國兩分的邏輯線在近代史上的延伸。
文化中國早在十七世紀(jì)就以自己的方式參與了民主與科學(xué)的全球化進(jìn)程,“屈辱屬于晚清,光榮歸于近代”。
一個文明幾千年不倒,每個時代必有其“獨(dú)立之精神,自由之思想”,作者以其獨(dú)特的視角考量中國近代史,創(chuàng)造性地提出“以江山立國體,以個人立自由”的歷史價值觀,向我們展示了“通往立憲之路”的多元化的歷史樣式及其發(fā)展道路。
《通往立憲之路:告別晚清的近代史》將把握歷史脈搏的重大事件、人物一以貫串,謳歌了具有獨(dú)立人格和自由意志的先驅(qū)。
“獨(dú)立之精神,自由之思想”是《通往立憲之路:告別晚清的近代史》寫作的內(nèi)核。在論及“自由”這個人類永恒的話題時,作者劉剛等舉了孫猴子的例子:孫悟空,從自發(fā)的生而自由的猴子轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的自由主義戰(zhàn)士,他在完成了西天取經(jīng)后,仍會回到花果山那個自由的王國;ü绞菍O猴子的必然歸宿。中國近代史上那些杰出人物的代表,又何嘗不是一只只“孫猴子”呢?他們的思想絕無干涸,他們的斗志何其堅(jiān)強(qiáng),為了理想中充滿大愛的自由江山,他們走上了同一條遍布荊棘的路。
通往立憲之路:告別晚清的近代史:上冊
導(dǎo)論:自我與江山
1.讀史要讀“我的祖國”
2.從文化個體到文化中國
3.江山有別于王朝
一、近代史與近代性
4.要思想不要主義
5.中國近代史的開端
6.中國近代化的兩條路線
7.中國近代史也是世界史
8.從世界史來看明末危機(jī)
9.王朝中國海權(quán)沉淪
10.鄭成功的海權(quán)之夢
二、白銀流失的天下
11.皇家內(nèi)務(wù)府造就“世界首富”
12.茶葉與鴉片引起的戰(zhàn)爭
13.海風(fēng)吹來憲政的花粉
14.我們確實(shí)不是蠻夷
15.賣國:在國權(quán)與王權(quán)之間
16.天朝帝國的“尾巴”
17.“天朝愛國主義”的大旗
18.“民心可用”的背后
19.林則徐看不懂的世界
三、走向世界的思想者
20.中國近代地緣政治轉(zhuǎn)型
21.“師夷”還是“師圣”
22.用古漢語解讀新世界
23.深入“二希”文明
24.走向帝國主義的共和國
25.通往先王之道的合眾國
26.走先王之路到歐洲去
27.英國人承認(rèn)“中國海”
28.西方的權(quán)力:傳教權(quán)與制海權(quán)
29.王朝中國的國旗與國歌
30.海上日記引起政治風(fēng)波
31.為真理成了“人民公敵”
32.中國近代化之“三表法”
四、大用之人曾國藩
33.“赫曦”:理學(xué)家看日出
34.“滅心中賊”一一修身日記
35.內(nèi)圣就是“換一個人”出來
36.“南蠻子”有殺伐決斷之氣
37.風(fēng)水是地理,孝道是天理
38.從”筆桿子”到“刀把子”
39.靠“圣人子弟兵”收復(fù)國權(quán)
40.埋伏在學(xué)術(shù)里的救亡運(yùn)動
五、天國的墮落
41.源于古史的天王宗教體驗(yàn)
42.“降僮”與天王權(quán)力的合法性
43.天王新思維及其合作者
44.洪、楊、蕭“三權(quán)分立”
45.天王從思想者變成陰謀家
46.天王陰謀“三部曲”
47.太平天國運(yùn)動之魂
48.靠人性挽救天國
49.石達(dá)開的悲歌
50.傳教士的逃離和控訴
六、漢人收復(fù)國權(quán)運(yùn)動
51.天理即人欲的兵法
52.曾、左、李三個英雄一臺戲
53.科學(xué)初曙:從考據(jù)到格致
54.從“林肯之死”想到的
55.慈禧叫英雄“跪安吧”
56.英雄叩頭不忘練兵
57.從“討粵匪”到“打洋教”
58.“打天主堂”打出天津教案
59.冒著國人的唾沫前進(jìn)
60.刺馬:跟朝廷掰腕子
61.軍隊(duì)國家化還是私有化
62.曾氏教李一個“誠”字
63.朝廷慫恿清流言戰(zhàn)
64.要“商戰(zhàn)”還是要“招商”
65.用金融危機(jī)“做掉他”
66.“以夷制夷”:借款與賠款
67.李“條條”與左“塊塊”
68.官督商辦的“首長所有制”
69.北洋“軍事一工業(yè)復(fù)合體”
70.“反朝廷是不行的,要抓軍隊(duì)”
通往立憲之路:告別晚清的近代史:下冊
七、國權(quán)與王權(quán)之爭
71.救災(zāi)背后的政治文化
72.抓軍權(quán):“以昆明易勃海”
73.皇榻之下“去李鴻章化”
74.以上海為起點(diǎn)畫一個圈
75.慈禧拆了“同治”局
76.曾氏父子議立國防與國權(quán)
77.李不下地獄誰下地獄
78.從“甲申易樞”到“戊戌政變”
79.慈禧搶了“佛爺”名頭
八、立憲:皇帝的救贖
80.通往自由另有一個出口
81.重整河山定國是:立憲
82.皇帝悲苦為中國而哭
83.老佛爺跳大神搞“大民主”
84.護(hù)國權(quán):半壁江山誰做主
85.庚子之春醒來的良心
86.立山愿為皇帝而死
九、女子與小人的故事
87.假打與真打的辯證法
88.是友誼當(dāng)然還有戰(zhàn)利
89.皇城——“一溝絕望的死水”
90.妓女救國太后保命
91.為何問“也許漢人做皇帝”
92.讓奕勖去找賽金花
93.書寓里的維新女子
94.四馬路上的文人和妓女
95.小女子有大見識
96.瓦德西向她行軍禮
97.“六君子”里有她的愛人
98.據(jù)說皇帝撰文褒獎她
99.妓業(yè)里也有政治陷阱
100.在獄中為英雄收尸
101.問一問她究竟為何入獄
102.漢奸的幾句“閑話”
103.從此就與朝廷決裂了
104.命運(yùn)之花為革命開放了
105.為革命者守節(jié)
十、立憲運(yùn)動一分子
106.為什么要“小人”接了偉人的班
107.發(fā)現(xiàn)嚴(yán)修—一為新私學(xué)立言
108.學(xué)政維新——考試題里的變法初曙
109.《奏請?jiān)O(shè)經(jīng)濟(jì)?普邸——“戊戌變法之原點(diǎn)”
110.士人維新與軍人維新
111.從養(yǎng)士教育轉(zhuǎn)向國民教育
112.直隸學(xué)務(wù)“聽嚴(yán)先生指揮”
113.以君主立憲為目的確立教育宗旨
114.以辦學(xué)推動自治引發(fā)學(xué)潮
115.立憲無望訣別舊朝廷
十一、立憲:在黨權(quán)與國權(quán)之間
116.立國權(quán):資政院里的那些議員
117.金融危機(jī):在自治運(yùn)動中自救
118.辛亥革命導(dǎo)火索與革命投名狀
119.以獨(dú)立人格捍衛(wèi)共和國格
120.國體興亡國民有責(zé)
121.國體與民意捏成一團(tuán)泥
122.湘淮軍系出政權(quán)不出皇權(quán)
123.南天軍魂:為江山立國體
124.立憲:掙扎在黨國與民國之間
125.革命——通往奴役之路
126.五四運(yùn)動的贏家
127.國民黨是如此“反動”
128.守住新文化的底線
129.五四運(yùn)動中的個人
十二、文化個體性自覺
130.在思想解放的入口處
131.中國權(quán)力運(yùn)動大勢
132.圣化——中國的王權(quán)主義
133.走出圣化走向自我
有了“我的祖國”,我們就把文化中國和王朝中國分開了。
真能這樣分開嗎?有人提出疑問,例如程巍先生,就這樣問。
程巍在《中國圖書評論》上,為《文化的江山》開“主題書評”時指出:
“江山”與“王朝”之喻,令我聯(lián)想到梁巨川先生在1918年11月自殺殉清前所寫遺書中的一段話,在這段話里,梁先生表白自己之所以殉清,“是以義為本位,非以清為本位也。”
同時又指出:我這個聯(lián)想,雖因《文化的江山》而起,但該書作者或許不贊同這個聯(lián)想,因?yàn)樗麄児P下的“江山史”和“王朝史”被分隔開了,而“江山”其實(shí)亦貫穿于廿五史之中。
我們承認(rèn),這樣的“聯(lián)想”很中肯,把“江山”與“王朝”分開確實(shí)很困難,但我們還是愿意勉為其難。為什么一定要這樣做?這不光是為了研究歷史,更主要是為了安頓好“自我”。
把“自我”安頓在哪里,能讓我們像海德格爾說的那樣“詩意的棲居”?我們都來自歷史,很想把自己安頓在歷史里。可歷史,如果都是王朝史,殺來殺去,我們?nèi)绾文馨差D好自己?
我們不想把自己安頓在打打殺殺和陰謀詭計(jì)里,我們不相信幾千年的中國除了王朝史就沒有別的歷史,我們不相信大好河山縱橫數(shù)百萬公里數(shù)以億年計(jì)真能被一代小王朝作為家私。
我們不是秦漢人,我們不是唐宋人,我們不是明清人,但——我們都是中國人。
或問,“中國”難道不是由一代又一代王朝累計(jì)而成?不是由一代又一代王朝經(jīng)營而成?難道一代王朝還不足以成為“中國”的代表?是的,這正是我們要對王朝說的“不”——不能!
盡管我們認(rèn)同了“漢人”身份,也曾以“漢唐氣象”作為中國文化的象征,但我們還是認(rèn)為,王朝如衣裳,脫了可以穿上,江山是本體,本身還在成長,還要換衣裳。換了秦漢換魏晉,換了唐宋換遼金,換了遼金還要換元明清。因此,有必要把“換衣裳”的王朝史與還在發(fā)展的中國史分開。
分裂時代好分,三國、南北朝、遼金宋元,都是不同王朝同居于一個中國,“分”是自明的,就擺在你眼前,“中國的歸中國,王朝的歸王朝”。但這“分”,民間認(rèn)可,而王朝不認(rèn)。民間說書人談古論今,往往開篇就說“話說天下大勢,合久必分,分久必合”,而且多半從“分”上來說。他們說亂世,說江湖,說《三國》,說《水滸》,為亂世演義,為草寇立傳,確立了民間社會的核心價值——“義氣”。
《三國演義》“演”什么?“演”的是“義氣”二字,“梁山聚義”“聚”什么?“聚”的也是“義氣”二字,孫猴子西天取經(jīng),頭上的緊箍究竟是什么?說穿了,還是“義氣”二字。
王朝以“春秋大義”圣化孔子,立孔子為“萬世之師”,民間以“義氣”神化關(guān)羽,使關(guān)羽成了財(cái)神。以王權(quán)主義論關(guān)羽,成王敗寇,他本不足取。然而,他雖武不如呂布,智不及孔明,勢遜于曹操,且為“走麥城”的敗將,卻能成神,何也?以“義氣”二字。觀其丟下曹操,過五關(guān)斬六將,千里走單騎,去追隨劉備,尤于華容道上,放下劉備,義釋曹操,寧以一死,以成全“義氣”二字可知。
一部《三國演義》,其價值理性在于“義氣”,其工具理性在于“用計(jì)”。講“義氣”,以關(guān)羽為代表,論“用計(jì)”,以諸葛亮為代表。關(guān)羽也會“用計(jì)”,觀其“水淹七軍”可知,但不及孔明遠(yuǎn)矣?酌饕嘀v“義氣”,以“鞠躬盡瘁,死而后已”可知,但他講“義氣”,以“忠”為前提,還是服從于王權(quán)的“忠義”。講“義氣”,講到超越生死,還有人可及,講到超越王權(quán)主義,則唯有關(guān)羽。當(dāng)其追隨劉備,便放下了知他愛他重用他的曹操的王權(quán)主義,當(dāng)他義釋曹操,就更是放下了與他情同手足親如兄弟且有君臣名分的劉備的王權(quán)主義,正是“義氣”高于王權(quán),他才放下了兩頭的“王權(quán)主義”。
……