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漢語教材詞匯研究 《漢語教材詞匯研究》是北京語言大學(xué)、中山大學(xué)周小兵教授主持的國家社科基金項目基于語料庫的漢語教材多角度研究 (14BYY089 )的成果。本書系統(tǒng)考察了三十多個國家和地區(qū)、十六種媒介語的上千冊漢語教材,對漢語教材的詞匯選取、難度、重現(xiàn)率、譯釋、多義詞和難詞處理、國別化適齡化等進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,基于語料庫,就詞語解釋、呈現(xiàn)、講解、練習(xí)、話題與文化點等進(jìn)行了深入探討。全書基于全球漢語教材語料庫的大數(shù)據(jù)考察,描述事實,統(tǒng)計數(shù)據(jù),提出問題,總結(jié)規(guī)律,得出創(chuàng)新性結(jié)論,為優(yōu)化漢語教材編寫提供了具體的建議,為國際中文教育專業(yè)的研究生、教材編寫者和研究者提供參考。
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