大山深處的文化桑植縣**中學(xué) 鐘 金“東邊啊—一朵啊——祥云開呀——西邊兩朵紫云來(lái)……白族兒女跳起來(lái)……”悠揚(yáng)深情的小調(diào)從山的對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，透過(guò)樹葉的空隙，依稀能看到一位老人揚(yáng)起鋤頭在田間勞碌的身影�！盃敔敚瑢�(duì)面那個(gè)老伯伯唱的什么歌��？”剛上二年級(jí)的我和爺爺走在梯田的田埂上，跟著這個(gè)**熟悉的民謠哼上幾句，充滿了好奇。爺爺答道：“他唱的是我們白族的仗鼓舞前奏，你們這一輩可能沒(méi)聽過(guò)�！薄澳鞘裁词钦坦奈瑁俊蔽乙蝗缂韧�，打破砂鍋問(wèn)到底。爺爺伸手折了一根枝條，雙手拿平放在膝蓋上，二話不說(shuō)蹲起了馬步。我繞著它走了幾圈，這就是仗鼓舞？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，那根枝條忽地?fù)踉谖已矍�，我扭頭，只見爺爺嬉笑的面容。我仍驚魂未定，爺爺早已莊重地開始了表演，枝條隨著爺爺神秘莫測(cè)的步伐在他手中左右來(lái)回舞動(dòng)，嗖嗖地刮起一陣陣猛烈的風(fēng)，樹枝劇烈地抖動(dòng)，有點(diǎn)武林高手的氣勢(shì)。雖然動(dòng)作變化不多，但極細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作總能給人驚喜，給人帶來(lái)美的享受。爺爺口中哼著曲子，踩點(diǎn)到位，表情豐富。我聚精會(huì)神地望著爺爺，一種自豪感油然而生。在我軟磨硬泡下，爺爺砍下根竹子給我當(dāng)?shù)谰�，回家后教了我一點(diǎn)舞步。我拿著那根一尺多長(zhǎng)的竹棍，左揮揮，右揮揮，學(xué)得有模有樣的。鄰居家的小孩兒眼紅，一言不合就過(guò)來(lái)?yè)屩窆鳌；琶χ�中，我拿起竹棍往他手臂一打，他立馬失聲痛哭�！罢坦奈枋怯脕�(lái)打他的嗎？”爺爺怒斥我，“仗鼓舞是人們打糍粑時(shí)有官差來(lái)?yè)v亂，大家用棍打搗亂的人演變而來(lái)的。可不是像你這樣打朋友的，懂了嗎？”我自覺(jué)地蹲起馬步，反省五分鐘。

我已經(jīng)多年未能與爺爺長(zhǎng)住，如今早已把許多民族習(xí)俗忘記了。不知道在這個(gè)追求時(shí)尚潮流的時(shí)代里，還有多少人沒(méi)忘本，沒(méi)忘記應(yīng)該滲入我們骨子里的民族文化。中國(guó)是個(gè)文化底蘊(yùn)豐厚的**，我們*民族文化不應(yīng)該流失。在學(xué)校文化藝術(shù)周里，我重新?lián)Q上了那套白族**，跳起了傳統(tǒng)的舞蹈。