本書呈現(xiàn)了江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目“致力于學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的‘問學(xué)課堂’實踐探索”的研究成果。內(nèi)容包括：“問學(xué)課堂”的理論架構(gòu)、“問學(xué)課堂”的實踐樣態(tài)、寬和問學(xué)的學(xué)校改革、“問學(xué)課堂”的學(xué)科范式、“問學(xué)課堂”的課例研究等。具體問題包括：“問學(xué)課堂”的概念界定、“問學(xué)課堂”的前瞻理念、“問學(xué)課堂”的內(nèi)涵特征等。