本書是一本用于指導(dǎo)語文教學(xué)研究的適合本科生、研究生的教材, 分為“中國語文教育理論”“外國學(xué)習(xí)理論”“目標(biāo)分類及制定理論”“語文內(nèi)容結(jié)構(gòu)與文本解讀”“語文教學(xué)模式與方式”五個(gè)部分內(nèi)容, 介紹了國內(nèi)外近現(xiàn)當(dāng)代的語文教育思想內(nèi)容, 完善了語文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)要素, 講述了格式塔學(xué)習(xí)理論、有意義學(xué)習(xí)理論、多元智能理論和建構(gòu)主義理論在中國語文教學(xué)中的運(yùn)用, 綜合了國內(nèi)外多種教學(xué)目標(biāo)分類理論指導(dǎo)語文教學(xué)教學(xué)目標(biāo)的具體制定, 總結(jié)了多種語文教學(xué)模式和方法。