本書是“鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“青椒計(jì)劃”) 的結(jié)項(xiàng)成果, 匯總了各級(jí)教委參與實(shí)施情況及成果及參與培訓(xùn)的老師心得體會(huì)等內(nèi)容。該項(xiàng)目以“新木桶理論”為指導(dǎo), 以互聯(lián)網(wǎng)為手段, 以偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的青年教師、特崗教師為服務(wù)對(duì)象, 以專業(yè)課程、師德課程、分科課程為基礎(chǔ), 為入職1-3年的鄉(xiāng)村青年教師提供為期一年的系統(tǒng)性培訓(xùn), 助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村青年教師“下得去、留得住、教得好”。目前已培訓(xùn)了來自23個(gè)省級(jí)行政單位、245個(gè)區(qū)縣、10000+所學(xué)校的約58335名鄉(xiāng)村青年教師。