“十三五”時期注定是不平凡的五年�！笆�九大”“全國教育大會”等一系列重要會議的召開，《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《教育現(xiàn)代化2035》等一份份重磅文件的出臺，無不體現(xiàn)著國家對科學(xué)知識和卓越人才的渴求，無不回應(yīng)著人民群眾對更加公平、更高質(zhì)量教育的期待，無不強調(diào)著加強教育人才隊伍建設(shè)的重要性。干部培訓(xùn)作為中小學(xué)干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在基礎(chǔ)教育邁向提質(zhì)新階段、實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡目標、高質(zhì)量地完成好立德樹人根本任務(wù)的進程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用。
　　2020年，在突如其來的新冠肺炎疫情大考面前，北京市教委迅速組織特級校長行動起來，利用業(yè)務(wù)精湛、扎根一線的優(yōu)勢，及時解答家長問題、指導(dǎo)教師開展工作，讓我們深刻感受到造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的中小學(xué)校長隊伍的重要性和必要性，也讓我們重新思考應(yīng)該如何通過培訓(xùn)為干部賦能，助力這支隊伍的專業(yè)成長。
　　新形勢、新要求對首都教育人才培養(yǎng)以及教育干部隊伍建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。北京市中小學(xué)干部培訓(xùn)工作緊跟首都基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的步伐，堅持研訓(xùn)一體，加強研究引領(lǐng)，以研究促培訓(xùn)，有效地提升了干部培訓(xùn)的質(zhì)量，實現(xiàn)了培訓(xùn)與改革的同步發(fā)展，在“研訓(xùn)一體，內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路引領(lǐng)下，走出來一條內(nèi)涵發(fā)展的新路。全市各區(qū)堅持問題導(dǎo)向，結(jié)合本區(qū)千訓(xùn)工作實際，緊密圍繞隊伍建設(shè)和干部培養(yǎng)培訓(xùn)過程中的熱點、難點問題，聚焦實踐中的真實問題，積極開展研究，通過研究助力中小學(xué)干部專業(yè)成長，為中小學(xué)干部隊伍建設(shè)賦能，從而推動干部培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展，高水平服務(wù)于全市教育事業(yè)的改革發(fā)展。
　　經(jīng)過五年的研究與探索，全市各區(qū)已經(jīng)形成了一批有區(qū)域特色、有實踐指導(dǎo)價值的研究成果。研究內(nèi)容涉及教育改繭和發(fā)展形勢及熱點難點、干部隊伍現(xiàn)狀、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)課程體系建設(shè)、培訓(xùn)效果等方面。為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀研究成果對全市中小學(xué)干部培訓(xùn)工作的借鑒引領(lǐng)作用，以展示促交流、以展示促學(xué)習(xí)，我們組織專家對“十三五”期間的優(yōu)秀研究成果進行了遴選與指導(dǎo)，并結(jié)集出版。
　　本書第一章為“十三五”時期中小學(xué)干部隊伍建設(shè)與干部培訓(xùn)的背景介紹，主要回顧了這五年來的相關(guān)政策，總結(jié)了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與實踐進展，介紹北京市中小學(xué)干部培訓(xùn)的嘗試與探索。第二章到第五章為“十三五”期間各區(qū)干部培訓(xùn)優(yōu)秀研究成果，分別從培訓(xùn)效果、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)策略等不同角度對干部培訓(xùn)工作進行了深入研究和思考。
　　“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。值此“十三五”收官之年，通過本書付梓，希望能夠為各區(qū)千訓(xùn)同仁搭建一個展示與交流的平臺，從不同維度和視角展現(xiàn)新時代背景下北京市中小學(xué)干部隊伍建設(shè)和干部培養(yǎng)培訓(xùn)的研究與實踐成果，也為全國干部培訓(xùn)的學(xué)者、同行貢獻具有北京特色的干部培訓(xùn)經(jīng)驗與智慧。