本書從多個(gè)層面論證了開(kāi)展家長(zhǎng)教育的現(xiàn)代意義, 以全新的角度嘗試建立現(xiàn)代家長(zhǎng)教育理論體系: 闡述了家長(zhǎng)教育的概念與內(nèi)涵, 分析新時(shí)代家長(zhǎng)教育的模式及體系; 梳理了我國(guó)家長(zhǎng)教育的發(fā)展歷史, 探討了家長(zhǎng)教育體系與專業(yè)化建設(shè); 系統(tǒng)介紹了家校社協(xié)同育人與家長(zhǎng)教育; 對(duì)有中國(guó)特色的家長(zhǎng)教育體系進(jìn)行框架設(shè)計(jì), 形成從準(zhǔn)家長(zhǎng)到高中生家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)專題與要點(diǎn); 對(duì)特殊類型家庭的家長(zhǎng)教育做出分析與指導(dǎo); 概括總結(jié)和分析了我國(guó)家庭教育的法制化進(jìn)程。