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“問(wèn)題引領(lǐng),整體建構(gòu)”教學(xué)模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

“問(wèn)題引領(lǐng),整體建構(gòu)”教學(xué)模式下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

定  價(jià):52 元

        

  • 作者:劉玉華著
  • 出版時(shí)間:2022/2/1
  • ISBN:9787560773902
  • 出 版 社:山東大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G633.602 
  • 頁(yè)碼:224
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:24cm
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本書為一本探討數(shù)學(xué)教育的專著, 作者從研究教材入手, 加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)整體性的認(rèn)識(shí), 強(qiáng)調(diào)以具有整體性的知識(shí)單元為載體, 從知識(shí)的聯(lián)系性出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì), 并在此基礎(chǔ)上開展課堂教學(xué), 讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和方法, 學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題, 掌握數(shù)學(xué)思維, 提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。全書分五章, 從不同方面闡述了“問(wèn)題引領(lǐng), 整體建構(gòu)”教學(xué)模式的意義、具體實(shí)施方法、相關(guān)案例等。理論性與實(shí)踐性兼具, 主要分章節(jié)闡述了問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)的原則, 通過(guò)具體的案例說(shuō)明了在新授課和復(fù)習(xí)課中如何進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)等。全書強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用, 突出了實(shí)用性, 給出了相關(guān)案例。
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