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創(chuàng)新思維下的數(shù)學(xué)教學(xué)探究 本書首先介紹研究的背景和研究的內(nèi)容與意義,進(jìn)行研究設(shè)計(jì);然后對關(guān)于質(zhì)疑式教學(xué)已有的研究成果進(jìn)行梳理,探討數(shù)學(xué)質(zhì)疑式教學(xué)的理論基礎(chǔ);之后在調(diào)查、訪談、課堂觀察與課例研究的基礎(chǔ)上,開展數(shù)學(xué)質(zhì)疑式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,最后,是研究的結(jié)論與思考。
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