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深度學(xué)習(xí):初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究

深度學(xué)習(xí):初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究

定  價(jià):45 元

        

  • 作者:朱建良, 著
  • 出版時(shí)間:2021/12/1
  • ISBN:9787568415828
  • 出 版 社:江蘇大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G633.602 
  • 頁碼:192
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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本書對(duì)初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的方式方法進(jìn)行了研究,從課堂教學(xué)入手,緊緊抓住初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難問題,聚焦于備課、講解、設(shè)問、導(dǎo)入等常規(guī)環(huán)節(jié)和教學(xué)功力中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn),嘗試把教育科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,形成提升課堂教學(xué)效益的合力,將抽象、推理、模型和合作四個(gè)要素貫穿學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)全過程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)模型等思想解決問題。本書的案例詳細(xì)描繪了層進(jìn)式、沉浸式等逐漸深入的學(xué)習(xí)展開過程,站在數(shù)學(xué)方法論角度關(guān)注數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的廣度、深度、關(guān)聯(lián)度,每個(gè)教學(xué)案例的教學(xué)目標(biāo)在于努力找尋教學(xué)聯(lián)結(jié)點(diǎn),通過設(shè)計(jì)主干問題,構(gòu)建并呈現(xiàn)主干問題鏈,啟智引導(dǎo),培育學(xué)生的高階思維。
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