麻省理工學(xué)院的智慧導(dǎo)師50年甚至100年后仍不過時(shí)的睿智和洞見

人類如何學(xué)會(huì)與創(chuàng)新和新技術(shù)共存？

自車輪的發(fā)明者不厭其煩地向人解釋一輛獨(dú)輪車可以承載比一個(gè)人還重的東西以來，人類其實(shí)一直在萬(wàn)分不愿地適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。這本由麻省理工學(xué)院著名教授撰寫的書，正是為了教會(huì)我們?cè)诟咚賱?chuàng)新的社會(huì)中，更好地適應(yīng)科技變化給我們生活和工作所帶來的心理、社會(huì)等多重沖擊。

作者講述了第二次世界大戰(zhàn)炮兵的故事：在射擊前一刻，五人卡車炮組中的兩名士兵停止了一切動(dòng)作，只是立正站好勒馬韁，導(dǎo)致整個(gè)射擊過程延長(zhǎng)了 3 秒。這讓在運(yùn)用新軟件、新科技遇到困難的人們可以共情，我們不是個(gè)陷于這種困境的人。

莫里森還列舉了一系列有趣的歷史故事來突出本書的主題：技術(shù)變革的本質(zhì)和社會(huì)對(duì)這一變革的反應(yīng)。一名下級(jí)軍官發(fā)現(xiàn)一種更連續(xù)的海上射擊方式后，被美國(guó)海軍上級(jí)軍官公然抵制，終他只能越級(jí)向總統(tǒng)西奧多·羅斯福匯報(bào)……

每個(gè)例子都給我們上了一堂課在技術(shù)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，人類對(duì)技術(shù)不適應(yīng)并加以群體抵觸。他幫助我們反思該如何理解新技術(shù)，幫助人們適應(yīng)技術(shù)的變遷，幫助企業(yè)、組織調(diào)整制度和管理，推動(dòng)新技術(shù)的采用和新科技的發(fā)明。