本書(shū)是鐵路職業(yè)教育鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)系列教材之一，根據(jù)*鐵路高等職業(yè)教育鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、鐵道行指委頒布的鐵道機(jī)車(chē)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和的機(jī)車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)。
機(jī)車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)是鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。該課程是在學(xué)生已經(jīng)掌握了電路分析、機(jī)械零件、機(jī)械制圖等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用于DF4B型內(nèi)燃機(jī)車(chē)，SS4改型電力機(jī)車(chē)，HXD1、HXD2、HXD3型電力機(jī)車(chē)，CRH2型動(dòng)車(chē)組，動(dòng)力集中型動(dòng)車(chē)組以及車(chē)輛的制動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、作用原理、試驗(yàn)方法及制動(dòng)理論基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)課堂講授、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
1.熟悉電力機(jī)車(chē)風(fēng)源系統(tǒng)組成及作用。
2.掌握DK��1、DK��2、CCBⅡ、法維萊Eurotrol、JZ��7、CAB等型制動(dòng)機(jī)的性能、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、原理、操作、試驗(yàn)及故障處理。
3.掌握各型制動(dòng)機(jī)主要部件的構(gòu)造、作用原理及安裝位置。
4.熟悉制動(dòng)理論基礎(chǔ)知識(shí)。
5.理解車(chē)輛制動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、基本原理及工作特點(diǎn)。
6.熟悉高速列車(chē)和重載列車(chē)制動(dòng)知識(shí)。
一、本書(shū)特色
1.注重實(shí)踐，符合機(jī)車(chē)乘務(wù)員和機(jī)車(chē)制動(dòng)鉗工崗位需求。本書(shū)在瞄準(zhǔn)機(jī)車(chē)乘務(wù)員和機(jī)車(chē)制動(dòng)鉗工崗位需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合高職學(xué)院的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)要求，在章節(jié)內(nèi)容的編排中，適時(shí)引入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的操作規(guī)范，以求緊密貼近生產(chǎn)實(shí)際。
2.適合職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，便于自學(xué)。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，每章采取引言正文復(fù)習(xí)思考題的編排結(jié)構(gòu)，以突出教學(xué)重點(diǎn)。同時(shí)，力求使所選材料通俗易懂，語(yǔ)言規(guī)范，圖文并茂，滿足自學(xué)的需要。
3.反映制動(dòng)機(jī)的應(yīng)用動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)所講述的電力機(jī)車(chē)是我國(guó)貨運(yùn)和客運(yùn)的主型機(jī)車(chē)，還介紹了CRH2動(dòng)力分散型和CAB型動(dòng)力集中型動(dòng)車(chē)組制動(dòng)系統(tǒng)，因此本書(shū)所涉及的內(nèi)容反映了我國(guó)制動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
二、本書(shū)使用建議
根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)以本書(shū)提供的課題、內(nèi)容、插圖為基礎(chǔ)，結(jié)合院校自身教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)條件，發(fā)揮創(chuàng)造性，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)，避免照本宣科地講授。具體的教學(xué)法思想和教學(xué)建議如下：
1.確保教學(xué)的完整性和系統(tǒng)性。實(shí)踐技能的培養(yǎng)是專業(yè)課教學(xué)的重點(diǎn)之一，教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)避免重理論，輕實(shí)踐的錯(cuò)誤做法，同時(shí)應(yīng)注重各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，以求教學(xué)的完整性和系統(tǒng)性。