本套書同步教材，每個(gè)年級分上下冊，本書為下冊。本書基于課本，但又高于課本，在幫助學(xué)生牢牢掌握課內(nèi)知識的同時(shí)，全面梳理和深入剖析了考試中的考點(diǎn)，結(jié)合教與學(xué)的實(shí)際，精選了典型題、新型題、變式題和拓展題，彌補(bǔ)了教材及同類教輔書練習(xí)較簡單，不足以適應(yīng)考試的變化的不足。本書設(shè)置每天一頁同步訓(xùn)練，分為課時(shí)訓(xùn)練、單元測試、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等模塊，每天的訓(xùn)練時(shí)間為10分鐘左右，短時(shí)高效。在題型設(shè)置上以選擇、判斷、計(jì)算、應(yīng)用等為主，根據(jù)每天訓(xùn)練的主題靈活選擇合適的題型，且除了常見題型，還創(chuàng)編了一些巧而不偏的新題，既能夯實(shí)基礎(chǔ)，又能提升能力、拓展思維，真正地做到高效的練習(xí)。
科學(xué)合理的體例設(shè)置：分為課時(shí)訓(xùn)練、單元測試、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等模塊，每天一頁同步練習(xí)扎實(shí)高效的題型編排：精選典型題、變式題、拓展題，避免大量的重復(fù)練習(xí)，既能夯實(shí)基礎(chǔ)，又能提升能力眼前一亮的新題好題：創(chuàng)編了一些貼近生活、巧而不偏的新題、好題，幫助學(xué)生拓展思維，讓訓(xùn)練更高效
眾所周知，學(xué)生對教材知識的理解和應(yīng)用是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而牢牢掌握課內(nèi)知識是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一步。但教材中的練習(xí)常常比較簡單，不足以適應(yīng)考試的變化。為了打造一套真正適合小學(xué)生使用的同步教輔，我們組織一線名師，結(jié)合教與學(xué)的實(shí)際，關(guān)注兒童心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，精心編寫了這套《計(jì)時(shí)練：小學(xué)數(shù)學(xué)10 分鐘課課練》。本叢書分為6 個(gè)年級，每個(gè)年級分上、下兩個(gè)學(xué)期，共12 冊。內(nèi)容由淺入深，螺旋式上升。相比同類書，本叢書題型多樣，包括新型題、變式題和拓展題，同時(shí)更關(guān)注以下幾點(diǎn)：1.科學(xué)合理的體例設(shè)置同步的課時(shí)練首先要緊貼教材，編者結(jié)合多年一線的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)了課時(shí)訓(xùn)練、單元測試、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等模塊，幫助學(xué)生對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行針對訓(xùn)練，逐個(gè)擊破。2.扎實(shí)高效的題型編排大量的重復(fù)練習(xí)高耗低效，我們的宗旨是：必要的題要練，沒見過的題要練，可能會錯(cuò)的題要練，已掌握的題不練或少練，盡可能讓學(xué)生練有所得，把時(shí)間花在刀刃上。因此，在每課時(shí)的題型設(shè)計(jì)上，我們要求既能夯實(shí)基礎(chǔ)，又能提升能力、拓展思維，深刻體現(xiàn)練的價(jià)值。3.眼前一亮的新題好題我們深知，無論做什么事，都需要不斷推陳出新。在本叢書中，我們還創(chuàng)編了一些從未見過的新題、好題，這些題貼近生活，巧而不偏，富有情趣，讓人眼前一亮。書中難免還有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
一單元 負(fù)數(shù)
�。闭n時(shí) 認(rèn)識負(fù)數(shù)（１）
第２課時(shí) 認(rèn)識負(fù)數(shù)（２）
第３課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第二單元 百分?jǐn)?shù)（二）
１課時(shí) 折扣
第２課時(shí) 成數(shù)
第３課時(shí) 稅率
第４課時(shí) 利率
第５課時(shí) 實(shí)際問題
第６課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)（１）
第７課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)（２）
第三單元 圓柱和圓錐
�。闭n時(shí) 圓柱的認(rèn)識（１）
第２課時(shí) 圓柱的認(rèn)識（２）
第３課時(shí) 圓柱的表面積（１）
第４課時(shí) 圓柱的表面積（２）
第５課時(shí) 圓柱的體積（１）
第６課時(shí) 圓柱的體積（２）
第７課時(shí) 圓柱的體積（３）
第８課時(shí) 圓錐的認(rèn)識
第９課時(shí) 圓錐的體積（１）
�。保罢n時(shí) 圓錐的體積（２）
�。保闭n時(shí) 整理和復(fù)習(xí)（１）
�。保舱n時(shí) 整理和復(fù)習(xí)（２）
第四單元 比例
１課時(shí) 比例的意義
第２課時(shí) 比例的基本性質(zhì)
第３課時(shí) 解比例
第４課時(shí) 階段練習(xí)
第５課時(shí) 正比例（１）
第６課時(shí) 正比例（２）
第７課時(shí) 反比例（１）
第８課時(shí) 反比例（２）
第９課時(shí) 比例尺（１）
�。保罢n時(shí) 比例尺（２）
�。保闭n時(shí) 比例尺（３）
�。保舱n時(shí) 圖形的放大和縮小
�。保痴n時(shí) 用比例解決問題（１）
１４課時(shí) 用比例解決問題（２）
�。保嫡n時(shí) 整理和復(fù)習(xí)（１）
１６課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)（２）
�。保氛n時(shí) 自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)
期中復(fù)習(xí)
�。闭n時(shí) 期中復(fù)習(xí)（１）
第２課時(shí) 期中復(fù)習(xí)（２）
第３課時(shí) 期中復(fù)習(xí)（３）
第４課時(shí) 期中復(fù)習(xí)（４）
第５課時(shí) 期中復(fù)習(xí)（５）
第五單元 數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題
１課時(shí) 鴿巢問題（１）
第２課時(shí) 鴿巢問題（２）
第３課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第六單元 整理和復(fù)習(xí)
數(shù)與代數(shù)
�。闭n時(shí) 數(shù)的認(rèn)識（１）
第２課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識（２）
第３課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識（３）
第４課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識（４）
第５課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（１）
第６課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（２）
第７課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（３）
第８課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（４）
第９課時(shí) 式與方程（１）
�。保罢n時(shí) 式與方程（２）
１１課時(shí) 式與方程（３）
�。保舱n時(shí) 比和比例（１）
�。保痴n時(shí) 比和比例（２）
�。保凑n時(shí) 比和比例（３）
圖形與幾何
１５課時(shí) 圖形的認(rèn)識與測量（１）
�。保墩n時(shí) 圖形的認(rèn)識與測量（２）
�。保氛n時(shí) 圖形的認(rèn)識與測量（３）
１８課時(shí) 圖形的認(rèn)識與測量（４）
�。保拐n時(shí) 圖形的運(yùn)動
第２０課時(shí) 圖形與位置
統(tǒng)計(jì)與概率
第２１課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率（１）
第２２課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率（２）
第２３課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率（３）
數(shù)學(xué)思考
第２４課時(shí) 數(shù)學(xué)思考（１）
第２５課時(shí) 數(shù)學(xué)思考（２）
綜合與實(shí)踐
第２６課時(shí) 綜合與實(shí)踐（１）
第２７課時(shí) 綜合與實(shí)踐（２）
期末綜合復(fù)習(xí)
１課時(shí) 期末綜合復(fù)習(xí)（１）
第２課時(shí) 期末綜合復(fù)習(xí)（２）
參考答案
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