本書的編寫是根據(jù)教學研究目的，突出主要因素并利用專門的儀器設(shè)備，人為地變更條件、控制變量，或模擬研究對象，使某些物理過程發(fā)生或再現(xiàn)，從而指導學生認識物理現(xiàn)象、歸納和總結(jié)物理性質(zhì)或驗證其內(nèi)在的物理規(guī)律。本書中將物理實驗過程進行了完整的記錄，進而對實驗進行合理、規(guī)范地分析與總結(jié)，旨在幫助學生將歷次實驗報告集冊保留，為教學留下寶貴資料；同時也便于學生對所做實驗進行復習歸納并再需要時進行調(diào)用，使其在學習中不斷進步。