隨著5G 時代的到來，我們現(xiàn)在所看到的各種教育形態(tài)也將會隨之發(fā)
生巨大變化，高速率、高容量和低時延的5G 網(wǎng)絡為智慧教育的發(fā)展提供
了載體和有力的支持，打破了傳統(tǒng)教育在時間和空間等方面的限制，展現(xiàn)
出更加高效、便捷、低門檻、低成本的特性。
2019 年被稱為5G 商用元年。隨著工信部正式向中國電信、中國移
動、中國聯(lián)通、中國廣電發(fā)放5G 商用牌照，四大運營商與互聯(lián)網(wǎng)科技公
司先后布局教育行業(yè)，大大推動了教育供給的泛在化。
具體來說，在教育領域引入5G 技術可以在多個方面改變傳統(tǒng)的教育
模式，構建更加智能化的教育環(huán)境，更適合于目前的教育發(fā)展，而5G 網(wǎng)
絡的發(fā)展將聚合人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等多種技術，將教育內(nèi)容這個
核心凸顯出來，為教師、學生等群體提供虛擬課堂、VR 實驗、AI 學情分
析、智慧校園等解決方案和產(chǎn)品，推動智慧教育的快速發(fā)展。
隨著《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔
的意見》（以下簡稱“雙減”意見）的印發(fā)，減輕義務教育階段學生作業(yè)
負擔和減輕校外培訓負擔再次成為人們討論的熱門話題。對于在線教育
方面，“雙減”意見要求“做強做優(yōu)免費線上學習服務。門要征集、
開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源，利用國家和各地教育教學資源平臺以
及優(yōu)質(zhì)學校網(wǎng)絡平臺，免費向學生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級
各學科的學習資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平”，這給5G 網(wǎng)
絡下的在線教育和智慧教育帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。
一方面，5G 網(wǎng)絡較低的延遲和較高的速度將使線上的專題學習和學習
資源提供常態(tài)化，促使傳統(tǒng)的課堂教學轉變?yōu)殡S時可以開展實踐和訓練的
學習方式，使免費線上學習的做強做優(yōu)成為網(wǎng)絡學習平臺的必經(jīng)之路，讓
全國甚至全世界的學生都可以享受到5G 智慧教育帶來的便利，這一點已
經(jīng)在國際漢語教育在全世界的教學考試上得到了印證。
另一方面，5G 智慧教育可以在線上教育的基礎上擴展VR/AR 等其他
先進的教育應用，在校外培訓負擔大大減輕的情況下，借助VR 等技術提
高學生自主學習的積極性。VR 課件可以帶領學生通過虛擬現(xiàn)實直觀地看
到書中的世界，甚至可以讓學生借助智能機器人參與到教育教學過程中。
在推動教育資源均衡方面，5G 網(wǎng)絡可以為整合教育資源提供基礎，優(yōu)
秀的教師資源和教學資源不再局限于一所學校和一個教室中的學生，而是
可以同時向數(shù)以千萬的學生提供服務，讓偏遠地區(qū)和教學水平相對落后地
區(qū)的學生也能享受到同等的教學資源，推動教育資源的均衡化。
毋庸置疑，隨著5G 網(wǎng)絡與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術的進一
步深度融合，教育行業(yè)還將繼續(xù)發(fā)生更加深刻的變化，以5G 網(wǎng)絡為基礎
的智慧教育也將惠及更多的師生群體，為教育行業(yè)帶來更美好的未來。
在本書編寫過程中，得到了中國移動相關專家的大力支持，感謝中國
移動卓望公司王紅宇、楊文敬等專家對本書內(nèi)容的指導；感謝中國移動成
研院孔令凱、董超等專家對本書研究工作的支持。同時，感謝首都師范大
學姜國權教授對本書研究方法的指導。
由于時間和精力有限，本書在撰寫過程中難免會存在一些不足和瑕
疵，希望廣大讀者可以諒解并提出寶貴意見，感謝！