作者出生在一個(gè)普通的東北家庭,從小受到家人疼愛,性格內(nèi)向不善言談。在她6歲那年,跟隨父母來到日本求學(xué)。離開家鄉(xiāng)和爺爺奶奶的小夢,面對(duì)語言和文化都不相同的全新環(huán)境,心中的不安加上內(nèi)向的性格,使得她出了明顯的社交恐懼心理。后來,在日本小學(xué)生那種開朗、活潑的性格,以及老師耐心開導(dǎo)下,小夢一天天建立了自信,開始選擇努力學(xué)習(xí),嘗試與人積極溝通。有性格、有想法、敢于溝通的她,在家人、朋友、老師、同事的陪伴下,一路成長起來,最終成為一名優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人,這個(gè)過程中有緊張、無助,也有探索、嘗試;有悲傷、自卑,也有快樂、自信。本書以真實(shí)的故事作為基礎(chǔ),作者通過對(duì)自己的所見、所想、所感的生動(dòng)描述,讓更多的人在收獲溫暖治愈之余,也對(duì)日本文化有所了解,更直觀地展現(xiàn)出一個(gè)孩子初到異國他鄉(xiāng), 從彷徨失措到快樂融入的心路歷程。
一個(gè)人,忠于一條路,要多久才能不留遺憾……
這就是作為本書策劃編輯的我,看完小夢全部故
事后的最大感受。這條通學(xué)路,物理上連接著家和學(xué)
校;情感上牽系著親人和朋友;心理上承載著過去和
未來。無論是歡愉、盡興、天真爛漫,還是悲傷、憤
懣、精于算計(jì),成長從來都不意味著純粹的犧牲,成
熟也并不是虛假和無情的代名詞。
小夢的通學(xué)路上,有“石頭、剪刀、布”,有極
苦的“藍(lán)莓”,也有在媽媽的自行車上的談話和小商
店的主人為小夢保留的“特殊秘密”。但無論有過怎
樣的遭遇,處于何種境地,故事依然在繼續(xù),它發(fā)生
于過去、現(xiàn)在,也涉足未來。有人說:青春是懵懂的,孩子是天真的。我說:
一切都是平淡無奇的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)最好的朋友“小秋”居
然是男孩子時(shí),你永遠(yuǎn)想不到,擦肩而過來得如此突
然;當(dāng)無助的阿醬被同學(xué)欺負(fù)時(shí),你永遠(yuǎn)想不到,懦
弱與恐懼到底哪一個(gè)更加卑微;當(dāng)四季變換盡顯于一
棵櫻花樹前時(shí),你永遠(yuǎn)想不到,無論多么驚心動(dòng)魄的
歷程,都會(huì)化作微風(fēng)細(xì)雨,不經(jīng)意間敲打著你的周身。
遺憾并不能成為畏懼成長的借口,也不能讓時(shí)
間停滯。讀或不讀,故事就在那里,我無法改變你的
意識(shí),更不能篡改你的回憶,但希望,這本書能夠讓
你腦海中的記憶色彩豐富起來,至少不再是一片黑白
世界。
人生太短,這篇序言和故事也都不長,愿這本書
有資格配得上你手邊的這杯咖啡;愿世故的我們能像
小夢那樣,忘掉遺憾,回歸本真;愿歸來的你依然是
當(dāng)初的模樣……
劉夢迪,上海電視臺(tái)《東京印象》《淘最霓虹》節(jié)目主持人,上海知名日本旅游文化宣傳者,出生于哈爾濱,6歲赴日本學(xué)習(xí),其主持的節(jié)目在上海東方衛(wèi)視、愛奇藝上播出,深受廣大觀眾,特別是年輕受眾群體喜愛。
“還有多少天才到自然學(xué)校日?”進(jìn)入五月后,五年級(jí)的學(xué)生們就開始期待了,畢竟這是小學(xué)六年,除了畢業(yè)旅行之外,最長的集體度假!也是整個(gè)五年級(jí)最讓人期待的活動(dòng)。大家終于等到了制作小冊(cè)子的時(shí)刻,這就意味著,自然學(xué)校日馬上就要開始了。
“小夢,你在哪個(gè)宿舍?”夏希問小夢!拔疫不知道,我正在看我們每天的行程,真奈美,你在看什么?”“我在整理往返大巴上準(zhǔn)備播放的曲目和歌詞,這個(gè)是誰弄的,怎么選這個(gè)破歌,奇怪死了,我要去跟他們說說!边@就是風(fēng)風(fēng)火火的真奈美,看到什么問題,就會(huì)立刻指出來。終于到了出發(fā)日,每個(gè)人都背著5 天4 晚所需的生活用品,坐上了大巴車!路上,司機(jī)大叔按照小冊(cè)
子的歌單,給大家放起了音樂:《神奇寶貝》新主題曲,SMAP 的《世界上唯一的花》,中島美雪的《地上之星》,KinKi Kids的《玻璃少年》,一青窈的《陪哭》,還有當(dāng)年火爆全日本的“慎吾媽媽”,每一首歌都是當(dāng)年的流行音樂,看著小冊(cè)子上的歌詞,大家一起開心地跟唱。車上還有兩個(gè)麥克風(fēng),遇到自己想唱的歌,還可以走到車頭拿起話筒當(dāng)領(lǐng)唱。自然學(xué)校的森林宿舍簡直就是天堂,每個(gè)房間有4~5 組上下鋪,是標(biāo)準(zhǔn)的宿舍配置,但其實(shí)不管宿舍怎么樣,對(duì)終于離開父母可以和好朋友一起外宿的小夢來說,第一個(gè)晚上是不可能睡覺的。山間的五月,有些微涼,天色剛剛暗下來,大家就開始準(zhǔn)備出發(fā)參加夜間挑戰(zhàn)了。所謂的夜間挑戰(zhàn),就是每個(gè)班分為四組,每隔五分鐘出發(fā)一組,分別在夜色里前往三個(gè)不同的目的地,找尋老師們預(yù)先掛在樹上的彩繩,每個(gè)組要找到三根彩繩才算挑戰(zhàn)成功。小夢和夏希在一組,膽小的兩個(gè)人抱在一起,感嘆為什么沒有和真奈美分在一組。兩個(gè)人手牽手,頭挨頭,一步步小心地往森林里走去,同組的高個(gè)子男生小林,負(fù)責(zé)舉著手電照明!皶(huì)有什么東西出現(xiàn)嗎?”小夢弱弱地問小林!安恢腊。衣犐蠈玫那拜呎f,這個(gè)森林還是挺神秘的!币魂囷L(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,夏希一把抓住小夢,大喊起來:“啊!”小夢也下意識(shí)地跟著夏希叫了起來,兩個(gè)人的“啊”聲響徹山谷?吹较南:托羧绱四懶。×珠_始捉弄兩人。“你們看,右前方有個(gè)白色的影子在動(dòng)!毙艉拖南2桓姨ь^,抱著腦袋說:“那是什么。啃×,你去看看!”小林突然拍了下小夢的肩膀,“哇”地大叫一聲!鞍!”小夢和夏希的尖叫聲,再次響徹山谷。小夢和夏希此時(shí)已經(jīng)被嚇哭了,兩個(gè)人不敢起身也不敢睜眼,但為了完成任務(wù),又不得不跟著小林往前走,最重要的是兩個(gè)人手里沒有燈,想回也回不去。小夢和夏希抱在一起,兩個(gè)人龜縮著前進(jìn),終于爬到了第一個(gè)目的地。就在三個(gè)人用手電找彩繩的時(shí)候,一束光突然出現(xiàn)在他們眼前,一個(gè)穿白色連衣裙的身影,把小林嚇倒在地上。小夢和夏希還沒來得及尖叫,鬼就說話了:“恭喜你們找到了這里!”小夢仔細(xì)地看了看,原來這個(gè)“鬼”是二班的班主任扮演的。就這樣,三個(gè)人繼續(xù)壯著膽,往另外兩個(gè)目的地走。被二班班主任嚇過以后的小林同學(xué),也許是知道了這個(gè)森林里確實(shí)有自己不能掌控的力量,也許是知道還有比自己更會(huì)玩兒的老師,總之,在后面的一段路上老實(shí)了許多,時(shí)不時(shí)還會(huì)主動(dòng)照顧一下小夢和夏希。在確定所有嚇人的人都是自己認(rèn)識(shí)的人之后,小夢和夏希膽子也大了起來,覺得害怕的時(shí)候,就先大聲地喊出來。完成任務(wù)后,全體學(xué)生一起愉快地去大浴場泡了澡。也許是前一晚太刺激了,也許是離開家睡得有些不習(xí)慣,第二天一早,全員爬山的時(shí)候,一向體力不錯(cuò)的小夢竟然有些體力不支。畢竟4 個(gè)小時(shí)一直爬山,是小夢從出生來,完全沒有過的經(jīng)歷!靶艏佑!你可以的!”真奈美自己雖然也很累,但還是在小夢身邊,不停地為小夢鼓勁兒!罢婺蚊,你不累嗎?”小夢不可思議地看著真奈美!袄郯!但是也要堅(jiān)持啊!如果一直說累,就會(huì)覺得更累的!”小夢仔細(xì)想想真奈美的話,覺得確實(shí)十分有道理!鞍。 币粋(gè)男生發(fā)出一聲尖叫!靶⌒!不要打鬧了!好好看腳下!”幾個(gè)老師大喊著!原來前面的男生推搡著打鬧,差點(diǎn)從陡峭的懸崖上跌下去。老師吼過這一聲后,隊(duì)伍安靜了許多,也許是大家看到懸崖都有些害怕了。小夢抬頭看看兩邊,感覺這段路走了很久,風(fēng)景也沒有什么不同,一樣的樹木、一樣的山石、一樣的土坡,茂盛的枝葉遮蔽著遠(yuǎn)方。小夢有些后悔選擇爬山,早知道爬山這么辛苦,還不如和夏希一起去上木工課!鞍。≌婺蚊,我好后悔啊!我應(yīng)該和夏希一起去上木工課!薄靶!別放棄!等到了山頂,你就知道所有的努力都是值得的!木工課在哪里都可以上,但是這里的風(fēng)景,只屬于這里啊!”在真奈美的鼓勵(lì)下,小夢一鼓作氣,手腳并用地往上爬,就這樣大家足足走了7 個(gè)小時(shí)才到達(dá)山頂!“哇!這里好像仙境一樣!”率先爬到山頂?shù)耐瑢W(xué)們尖叫起來!終于,小夢也爬到了山頂!青山間,云霧繚繞,遠(yuǎn)處的山巒就像一幅水墨畫,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),時(shí)高時(shí)低。老師找了一塊空地,鋪好餐墊組織大家野餐。不知道是爬山太累了,還是風(fēng)景太美了,小夢覺得那天的飯團(tuán)特別好吃,每一粒米都十分香糯。“大家快來看!”一個(gè)男生大喊。同學(xué)們順著男生手指的方向,發(fā)現(xiàn)云霧的縫隙間可以看到整座城市,高高低低的房子,就和小夢在飛機(jī)上看到的一樣。小夢心想,原來詩里不是騙人的,真的要站到山頂上,才能一覽眾山小。晚上回到營地,大家一起做咖喱飯,因?yàn)樵谌昙?jí)的家政課學(xué)習(xí)過,所以大家做起來都有條不紊,得心應(yīng)手。看著百代、小愛、小明忙忙碌碌的身影,小夢覺得很神奇:以前在幼兒園和百代、小愛、小明玩過家家的時(shí)候,大家是用沙子做咖喱飯,短短五年小后,幾個(gè)人居然能聚在一起,用真正的食物、真正的炊具,做出一鍋真正的能吃的咖喱飯,太不可思議,這就是成長吧!校園生活真的教會(huì)了小夢很多東西!吃過晚飯,全年級(jí)的同學(xué)一起參加篝火晚會(huì),這是最令小夢感動(dòng)的時(shí)刻。舉辦篝火晚會(huì)的營地在半山腰,點(diǎn)篝火的火種需要同學(xué)們從山下住宿的營地帶過來,這樣每個(gè)班都獲得了一把“圣火”火炬,4 個(gè)班的火炬手,舉著自己班級(jí)的“圣火”帶領(lǐng)全班師生在暗夜里前行。微暗的山上亮起幾把明火,隊(duì)伍里的手電筒散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒,映襯著星空,顯得特別有儀式感。走到山腰后,全體師生100 多人圍成一個(gè)圈,用四把火炬同時(shí)點(diǎn)燃篝火。大家圍著熊熊的篝火,一起載歌載舞!上山的途中,小夢短暫地拿了一會(huì)兒火炬,雖然只是短短的幾分鐘時(shí)間,卻讓小夢感受到了奧運(yùn)火炬手的榮光。篝火晚會(huì)的最后是總結(jié)發(fā)言,每個(gè)人用一句話總結(jié)這次旅行的感受。對(duì)于害怕在很多人面前發(fā)言的小夢來說,這一次的發(fā)言卻特別的沉穩(wěn)、自信。小夢認(rèn)真地向大家致謝,感謝這五年來,大家對(duì)自己的關(guān)照,很開心能夠和大家一起度過美好的小學(xué)時(shí)光。發(fā)言結(jié)束,大家又歡樂地跳起舞來,小夢不記得那天究竟有多少人和自己說過謝謝,也不記得有多少人和自己說過對(duì)不起,小夢只記得,那天最后,鞠躬道別的時(shí)候,大家都哭了!