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小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)透視與導(dǎo)引/新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)透視與導(dǎo)引叢書

小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)透視與導(dǎo)引/新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)透視與導(dǎo)引叢書

定  價(jià):22 元

        

  • 作者:黃一敏,胡惠閔,楊華,王一嫻
  • 出版時(shí)間:2010/6/1
  • ISBN:9787510000577
  • 出 版 社:世界圖書出版公司
  • 中圖法分類:G623.202 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書試圖通過對(duì)新課程實(shí)施以來小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的問題進(jìn)行剖析,揭示問題存在的癥結(jié),把準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)的病脈,從源頭入手,幫助教師學(xué)習(xí)和提升新課程下有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論,并對(duì)教師如何進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)作切實(shí)有效的指導(dǎo)。編寫過程中圖書著重體現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn):一是新。理念新:本書立足點(diǎn)是以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)理論,關(guān)注的是將教學(xué)設(shè)計(jì)從教師的教更多地轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)習(xí)上來。體例新:本書以教學(xué)設(shè)計(jì)要素作為一級(jí)標(biāo)題,瀏覽一級(jí)標(biāo)題,便可清晰地把握構(gòu)成教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素。視角新:書名中“透視”和“導(dǎo)引”兩個(gè)關(guān)鍵詞決定了本書的視角。透視是指通過對(duì)案例的剖析來了解目前教學(xué)設(shè)計(jì)中普遍性問題,“透視”的后落腳點(diǎn)應(yīng)該是,在幫助一線教師明白不能這樣設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,對(duì)他們?cè)趹?yīng)該如何設(shè)計(jì)方面做出扎扎實(shí)實(shí)的指導(dǎo),就是“導(dǎo)引”。二是實(shí)。本書試圖探尋的是轉(zhuǎn)化教學(xué)設(shè)計(jì)魯倫的實(shí)踐道路,因而教學(xué)設(shè)計(jì)諸要素的理解與闡述都密切聯(lián)系著小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐,“問題透視”和“策路導(dǎo)引”更是在大量真實(shí)的案例基礎(chǔ)上完成的。真誠地希望本書能從教學(xué)設(shè)計(jì)的視野為小學(xué)語文課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變起到拋磚引玉的作用。本書的編寫得到著名特級(jí)教師、江蘇省教師培訓(xùn)中心主任、本書審訂嚴(yán)華銀先生的熱情關(guān)心和具體指導(dǎo)。
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