鋼琴演奏是一門融實踐性、技術(shù)性和科學(xué)性為一體的藝術(shù)。它要求演奏者具有嫻熟的演奏技巧和表演經(jīng)驗，并能夠結(jié)合一定的情感將音樂作品的內(nèi)容表現(xiàn)出來，從而帶給聽眾良好感受。因此，要想地表現(xiàn)出音樂作品的內(nèi)涵，展現(xiàn)出鋼琴的魅力，就必須打好鋼琴演奏基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的鋼琴技術(shù)，我們將鋼琴的基本理論、技巧和表演實踐相結(jié)合，本著求實、創(chuàng)新的原則編寫了本書。

本書著重考慮了高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和從業(yè)技能要求，緊扣鋼琴教學(xué)實踐，力求在結(jié)構(gòu)內(nèi)容、演奏技巧、曲目選擇等方面都有所突破，切實幫助學(xué)生真正學(xué)會鋼琴演奏。本書將內(nèi)容劃分為鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識、非連音奏法、連音奏法、跳音奏法、C大調(diào)

與a小調(diào)樂曲的演奏、G大調(diào)與e小調(diào)樂曲的演奏、F大調(diào)與d小調(diào)樂曲的演奏、D大調(diào)與b小調(diào)樂曲的演奏共八個單元。

具體來講，本書主要具有以下。

pan style="font-family:宋體">課程思政，立德樹人

本書積極踐行“課程思政，立德樹人”的理念，將社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神等思政元素有機(jī)地融入了教材中。例如，選取了《黃河船夫曲》《賣報歌》等具有積極意義，并能夠反映當(dāng)時社會現(xiàn)實的音樂作品，使學(xué)生在學(xué)同時，深切體會到作品中所體現(xiàn)出來的熱愛祖國、熱愛人民的思想感情；介紹了冼星海、聶耳、周廣仁等作曲家、鋼琴教育家的事跡，為學(xué)生樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣；介紹了鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識和技能，強(qiáng)調(diào)精益求精的工匠精神和音樂要為社會大眾服務(wù)的職業(yè)道德素養(yǎng)等。

2.目的明確，潛移默化

本書編寫的目的是幫學(xué)生打下堅實的鋼琴演奏基礎(chǔ)，提高學(xué)生的演奏及對音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，本書所選的鋼琴作品技巧全面、風(fēng)格多變、體裁豐富，力求使學(xué)生在提高鋼琴演奏的同時，真正學(xué)會理解、思考和感受音樂之美，以提高學(xué)生對音樂的理解力、感知力和音樂素質(zhì)。

3.結(jié)構(gòu)合理，兼顧趣味

本書兼顧技巧性、實用性和趣味性，除單元外，每個單元都分為“知識鏈接”和“彈奏訓(xùn)練”兩個部分。其中，“知識鏈接”主要幫助學(xué)生了解相關(guān)的理論知識和基本彈奏技巧，“彈奏訓(xùn)練”主要幫助學(xué)生將基礎(chǔ)理論和技巧運用于實踐。在彈奏訓(xùn)練中，還設(shè)置了基本練習(xí)、樂曲彈奏、歌曲彈唱、四手聯(lián)彈四個模塊。其中，基礎(chǔ)練習(xí)能使學(xué)生通過練習(xí)，掌握相關(guān)的鋼琴演奏技巧；樂曲彈奏能幫助學(xué)生將所學(xué)技巧靈活地運用到樂曲的彈奏中，切實提高演奏；歌曲彈唱和四手聯(lián)彈增強(qiáng)了本書的趣味性與實用性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.資源豐富，形式新穎

本書選取的每首鋼琴音樂作品都配有立體化教學(xué)資源，學(xué)生只需拿起智能手機(jī)及相關(guān)設(shè)備掃描二維碼，就能欣賞和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)互動性。

本書由蘇鵬、黃琳娜、賈蕾擔(dān)任主編，胡鋒、王雪梅、陳珺璇、彭怡、馬品詞、潘藝藝、張蓉?fù)?dān)任副主編，董嘉行審讀校對。在本書編寫過程中，我們參考了部分文獻(xiàn)資料、網(wǎng)絡(luò)資源和相關(guān)的研究成果，以及一些專家學(xué)者的觀點，在此深表謝意。此外，本書在編寫過程中選取了大量優(yōu)秀的鋼琴音樂作品，在此，也對這些鋼琴音樂作品的作者表示衷心感謝。由于編者有限，書中疏漏與不當(dāng)之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。