本書共七章，第一章對思維進行了概述；第二至三章介紹了數學思維和數學思維能力。闡述了思維與數學思維的關系，介紹了數學思維能力的培養(yǎng)與價值。第四至七章從數學建模思維到數學建模能力進行了詳細的研究，并以近幾年的參賽論文為實例具體分析數學建模思維能力的培養(yǎng)和運用。