宋詞作為國學(xué)經(jīng)典一直在被賦予各種解讀,本書特別在于,臺(tái)灣作家林玉玫作為年輕的中文系老師,將專業(yè)知識(shí)與輕松有趣的語言相結(jié)合,通過六十個(gè)問題、六十篇短文、六十則延伸知識(shí),深入淺出地講述宋詞各方面的知識(shí)。內(nèi)容包括宋詞發(fā)展的脈絡(luò)流派、宋詞的格律章法、詞人的創(chuàng)作與生活、對(duì)名詞名句的解讀賞析等等,豐富充實(shí),清晰易懂,可以說是生活中理想的古典詩詞讀本。
《宋詞背后的秘密》的特別之處在于:
1.將宋代的詞人、詞作同今天的文青、流行歌作類比,以通俗易懂、輕松有趣的視角和語言,講述宋詞不為大眾所知的各方面知識(shí),既包括發(fā)展歷史、章法布局等學(xué)問,也包括金曲排行、詞人八卦等趣聞,可謂宋詞小百科。
2.全書內(nèi)容豐富,篇幅眾多而短小精悍,每章以設(shè)問形式展開,十分引人入勝,每章章后另附延伸知識(shí),以供更深入的了解。
3.書中包含大量對(duì)名作佳句的賞析導(dǎo)讀,不僅可以了解宋詞的歷史文化,還能讓讀者在佳作的意境中暫時(shí)抽離現(xiàn)實(shí),與古典的美麗心靈相遇,從而獲得共鳴和陶冶。
4.文末附錄古今填詞詞譜,供讀者體驗(yàn)與宋代詞人同款的協(xié)律作詞的樂趣,一曲新詞酒一杯,每個(gè)人都可以是自己的歌詠者。
作者序
還記得小時(shí)候,我無意間在家里的書架上發(fā)現(xiàn)了瓊瑤女士所寫的小說,一讀之下便深深沉醉其中。于是,我父親開始大量買進(jìn)其他的瓊瑤小說。雖然母親對(duì)于我這么沉迷于小說感到有些擔(dān)心,父親卻不以為意,因?yàn)樗J(rèn)為這些小說中經(jīng)常出現(xiàn)古典詩詞,對(duì)我或許會(huì)有潛移默化的作用。果不其然,在沉迷故事情節(jié)之余,我也對(duì)那些詩詞產(chǎn)生了興趣,特別是詞,雖然當(dāng)時(shí)似懂非懂,文意一知半解,也分不太清楚詩詞的差別,只覺得喜歡的作品都是詞。父親見他的判斷(或說是計(jì)謀?)正確,又開始往家里成堆地買《唐詩三百首》《三李詞集》《唐宋詞精選》等等,我也就這樣,一點(diǎn)一滴地累積了對(duì)詩詞的認(rèn)識(shí)。
中學(xué)時(shí),語文課本開始出現(xiàn)詞的單元。還記得當(dāng)時(shí)的語文老師,曾經(jīng)費(fèi)了九牛二虎之力,用生動(dòng)的白話、詳細(xì)完整地把李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)解釋一遍。我才突然發(fā)現(xiàn),原來破解了詞表面難懂的文字后,底下所流露出的情感是那么動(dòng)人。∫酝鶎(duì)詞只覺得文字吸引人,或懵懂地覺得有某種意境之美,卻不知最重要的,其實(shí)是作者想表達(dá)的情感。而這情感往往是不分時(shí)代,是所有身為“人”所能了解的共同感受,也是最能感動(dòng)人之處。
因?yàn)橛羞^這樣的讀詞經(jīng)驗(yàn),我才發(fā)現(xiàn)這些詞離我們不遠(yuǎn)。況且,詞一開始其實(shí)是配音樂的歌詞,也是當(dāng)時(shí)流行的歌曲。相信大家都曾有被某首歌的歌詞感動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)楦柙~寫進(jìn)了心坎里,而詞也一樣,其實(shí)就是能打動(dòng)人心的歌詞,只是因?yàn)闀r(shí)移世變,現(xiàn)在我們所用的語言和文化,已和當(dāng)時(shí)的人們不同,所以未必能從字面意思上了解詞的意義。但無論時(shí)代與文化如何變遷,總有些東西是永遠(yuǎn)相同的,經(jīng)過時(shí)間的歷練而留下的文學(xué),就必然存留了某些引起人們共鳴、感動(dòng)的特色。只要能移開那層面紗,就能看到更豐富的東西。“一沙一世界,一花一天堂”,更何況是一首經(jīng)典好詞呢?
當(dāng)然,讀詞的時(shí)候,要卸下文字的隔閡,去了解背后的情感,并不只是把翻譯弄懂、意思了解而已,還要知道為什么詞人會(huì)寫出這樣的作品。因?yàn)槊總(gè)詞人的個(gè)性、遭遇都不同,自然也會(huì)影響到創(chuàng)作,寫出不同的事件,也流露出不同的情感。除此之外,雖然我們要卸除文字隔閡,卻也不能否認(rèn)詞的文字之美,有些詞使用的文字雖然晦澀難懂、布局錯(cuò)綜復(fù)雜,卻不能抹煞它的藝術(shù)價(jià)值和詞人的匠心巧思。所以,能成為一首好詞的條件并不單一,動(dòng)人的感情、作者出眾的才華或心性、文字的藝術(shù)與創(chuàng)意都有決定性,這也適用于讀其他的文學(xué)作品。
這本書就是希望盡量用簡單、輕松但把握重點(diǎn)的方式,介紹那些值得一讀再讀的作品、優(yōu)秀的作者、創(chuàng)作的藝術(shù)、詞的發(fā)展變化等,也兼及和詞有關(guān)的趣味故事,希望能呈現(xiàn)出詞的多種面貌,畢竟詞不是死板平面的文學(xué),應(yīng)該是活生生而立體的。此外,詞雖從唐朝開端,歷經(jīng)五代、宋朝而興盛,宋以后一度沒落,到清初才又復(fù)興,但最輝煌的時(shí)期是在宋朝。因此本書也以介紹宋朝的詞人、詞作為主,不過詞既然是跨越了幾代的文學(xué),很難完全斷開與前代、后朝的關(guān)系,所以書中的內(nèi)容,也會(huì)兼及其他朝代的詞作與詞人,作為更完整的補(bǔ)充,F(xiàn)在,就讓我們一起來進(jìn)入豐富而多樣的詞的世界吧!
林玉玫,臺(tái)灣淡江大學(xué)中文系博士候選人,主攻唐宋詞研究。擅長詞的文本解讀,探究詞作的意境與情感,對(duì)詞在當(dāng)時(shí)的社會(huì)、文化中產(chǎn)生的意義尤其關(guān)注。現(xiàn)于淡江大學(xué)中文系、大華科技大學(xué)兼任講師。
簡 目
作者序
一 為什么作詞又稱為填詞?
二 詞牌名是怎么來的?
三 宋詞也有“熱門金曲榜”?
四 為什么詞要分片?有哪些形式?
五 詞的布局方法有哪些?
六 最長和最短的詞,各是哪一首?
七 作詞有哪些忌諱?
八 為什么男性詞人常用女性角度寫詞?
九 詞為何會(huì)在宋代興盛起來?
十 詞流行時(shí),也有歌本嗎?
十一 詞人如何用和韻、用韻、次韻來互相唱和?
十二 詞人為什么愛傷春悲秋?
十三 詩、詞、曲的差別是什么?
十四 什么是“以詩為詞”?
十五 詞為何分為婉約和豪放兩派?這樣恰當(dāng)嗎?
十六 喜歡談情說愛的宋詞,能反映歷史嗎?
十七 唐代有邊塞詩,宋代有邊塞詞嗎?
十八 宋詞中的“二晏”指的是哪兩個(gè)人?
十九 晏殊那句“似曾相識(shí)燕歸來”怎么來的?
二十 哪些詞人因?yàn)樵~寫得好而有綽號(hào)?
二十一 歐陽修為何在科考時(shí)把蘇軾從第一變第二?
二十二 歐陽修的“人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月”表達(dá)了怎樣的人生觀?
二十三 如果宋代也有金曲獎(jiǎng),誰會(huì)得最受歡迎詞人獎(jiǎng)?
二十四 為什么蘇軾的名字和車有關(guān)?
二十五 赤壁之戰(zhàn)的千軍萬馬,只為女人?
二十六 蘇軾是在怎樣的心情下,寫出“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”?
二十七 性格豁達(dá)的蘇軾,也會(huì)有想逃避人世的時(shí)候嗎?
二十八 蘇軾為何成為被貶最遠(yuǎn)的詞人?
二十九 秦觀是怎么看遠(yuǎn)距離戀愛的?
三十 秦觀的“郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去”為何讓蘇軾感動(dòng)不已?
三十一 誰是北宋最佳作詞作曲人?
三十二 為什么說周邦彥擅長“時(shí)間的魔法”?
三十三 周邦彥的《少年游》講的是哪位佳人和君王?
三十四 我很丑,可是我很深情:才高八斗的賀鑄
三十五 堪稱“詞中之后”的人是誰?
三十六 用了許多俗字的《聲聲慢》,為何成為李清照的千古名作?
三十七 最智勇雙全的詞人是誰?
三十八 辛棄疾“眾里尋他千百度”的“他”是指誰?
三十九 上演宋代版《孔雀東南飛》的是哪位詞人?
四十 南宋最佳作詞作曲人是誰?
四十一 宋詞中的哪位詞人,堪比唐詩中的李商隱?
四十二 勁歌金曲之一:蘇軾《江城子·密州出獵》
四十三 勁歌金曲之二:岳飛《滿江紅·寫懷》
四十四 勁歌金曲之三:張孝祥《六州歌頭》
四十五 勁歌金曲之四:辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯語以寄》
四十六 勁歌金曲之五:辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》
四十七 經(jīng)典傷心情歌之一:范仲淹《蘇幕遮》
四十八 經(jīng)典傷心情歌之二:歐陽修《蝶戀花》
四十九 經(jīng)典傷心情歌之三:柳永《雨霖鈴》
五十 經(jīng)典傷心情歌之四:蘇軾《江城子》
五十一 經(jīng)典傷心情歌之五:李清照《武陵春》
五十二 經(jīng)典傷心情歌之六:吳文英《唐多令·惜別》
五十三 是詞,還是判狀?
五十四 一首詞也能成就一段姻緣嗎?
五十五 宋代的生日歌曲怎么唱,與現(xiàn)代的有何不同?
五十六 近代最有名的詞人是誰?
五十七 為何在宋詞中,“西樓”最常見?而不是東樓、北樓、南樓?
五十八 “冰肌玉骨”形容的是哪個(gè)美人?
五十九 宋詞中常見的自然意象有哪些?
六十 宋詞中常見的人造意象有哪些?
附錄一 填詞詞譜(現(xiàn)代版)
附錄二 填詞詞譜(古典版)