為使青少年較好地接受我國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)詞曲的熏陶,培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞力,我們從唐詩(shī)、宋詞、元曲中,精心挑選了既文質(zhì)兼美,又適合中學(xué)生閱讀的400首詩(shī)詞曲,按照初中與高中兩個(gè)學(xué)段分成兩冊(cè),即初中版和高中版《唐詩(shī)宋詞元曲》?紤]到唐詩(shī)、宋詞、元曲在中學(xué)生中的不同影響,每?jī)?cè)選取了唐詩(shī)80首、宋詞70首和元曲50首,共200首詩(shī)詞曲構(gòu)成一本書。這些詩(shī)詞曲的選擇既照顧了文質(zhì)兼美的名家名篇及其歷代以來(lái)的影響力,又考慮了現(xiàn)時(shí)中學(xué)生的接受程度和中學(xué)教材中的選用情況。書中對(duì)每首詞曲都做了準(zhǔn)確的注釋和精心的翻譯,特別是考慮到中學(xué)生文學(xué)鑒賞的實(shí)際狀況,對(duì)每一首詩(shī)詞曲都作了切合中學(xué)生閱讀心理、閱讀習(xí)慣和閱讀需要的賞析。
本書為《名師導(dǎo)讀宋詞(高中版)》,由肖川編著。
序言:與美好的情懷在這里相遇
浪淘沙(簾外雨潺潺)
破陣子(四十年來(lái)家國(guó))
烏夜啼(林花謝了春紅)
蘇幕遮(碧云天)
御街行(紛紛墜葉飄香砌)
千秋歲(數(shù)聲鶗鳩)
浣溪沙(一向年光有限身)
清平樂(lè)(紅箋小字)
木蘭花(綠楊芳草長(zhǎng)亭路)
踏莎行(候館梅殘)
木蘭花(別后不知君遠(yuǎn)近)
浪淘沙(把酒祝東風(fēng))
雨霖鈴(寒蟬凄切)
望海潮(東南形勝)
桂枝香(登臨送目)
鷓鴣天(彩袖殷勤捧玉鐘)
阮郎歸(天邊金掌露成霜)
臨江仙(夜飲東坡醒復(fù)醉)
水調(diào)歌頭(落日繡簾卷)
念奴嬌(大江東去)
江城子(鳳凰山下雨初晴)
江城子(十年生死兩茫茫)
水龍吟(似花還似非花)
千秋歲(水邊沙外)
滿庭芳(山抹微云)
洞仙歌(青煙冪處)
西河(佳麗地)
青玉案(凌波不過(guò)橫塘路)
臨江仙(憶昔午橋橋上飲)
蘇武慢(雁落平沙)
踏莎行(情似游絲)
驀山溪(洗妝真態(tài))
鳳凰臺(tái)上憶吹簫(香冷金猊)
永遇樂(lè)(落日熔金)
武陵春(風(fēng)住塵香花已盡)
聲聲慢(尋尋覓覓)
小重山(昨夜寒蛩不住鳴)
南歌子(驛路侵斜月)
好事近(搖首出紅塵)
六州歌頭(長(zhǎng)淮望斷)
夜游宮(雪曉清笳亂起)
謝池春(壯歲從戎)
釵頭鳳(紅酥手)
水龍吟(鬧花深處樓臺(tái))
霜天曉角(晚睛風(fēng)歇)
賀新郎(夢(mèng)繞神州路)
水龍吟(楚天千里清秋)
摸魚兒(更能消幾番風(fēng)雨)
水龍吟(舉頭西北浮云)
賀新郎(甚矣吾衰矣)
木蘭花慢(可憐今夕月)
清平樂(lè)(繞床饑鼠)
滿江紅(過(guò)眼溪山)
鷓鴣天(壯歲旌旗擁萬(wàn)夫)
永遇樂(lè)(千古江山)
鷓鴣天(肥水東流無(wú)盡期)
揚(yáng)州慢(淮左名都)
沁園春(斗酒彘肩)
雙雙燕(過(guò)春社了)
賀新郎(湛湛長(zhǎng)空黑)
八聲甘州(渺空煙四遠(yuǎn))
賀新郎(喬木生云氣)
蘭陵王(送春去)
花犯(楚江湄)
虞美人(少年聽(tīng)雨歌樓上)
賀新郎(夢(mèng)冷黃金屋)
八聲甘州(記玉關(guān)踏雪事清游)
解連環(huán)(楚江空晚)
高陽(yáng)臺(tái)(殘雪庭陰)
酹江月(水天空闊)