翻譯中的“假朋友”即原語和譯語中“形同（似）義異”的表達(dá)，它們貌合神離，似是而非，不但是翻譯中的陷阱。也是外語學(xué)習(xí)中的盲區(qū)�！锻纳白g”：英漢翻譯中的“假朋友”》在扼要闡述“假朋友”的成因及表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過大量的英漢翻譯實(shí)例，以誤譯解析的新穎形式，對英語詞匯的特殊內(nèi)涵進(jìn)行明確、清晰的表述，能夠有效幫助學(xué)習(xí)者樹立跨語言、跨文化意識(shí)，是目前諸多翻譯教材和詞匯學(xué)習(xí)教材的有益補(bǔ)充。
pigtail不是“豬尾巴”，而是“辮子”：gunship不是“炮艦”，而是“武裝直升機(jī)”；liberal arts不是“自由藝術(shù)”，而是“文科”；odd numbers不是“奇怪的數(shù)字”，而是“奇數(shù)”；parkland不是“停車場”，而是“園林地”；shanghai不是“上�！�，而是“用誘騙的手段脅迫”：lazy Susan不是“懶惰的蘇姍”，而是“餐桌上的旋轉(zhuǎn)盤”；Nancy boy不是“名叫南茜的男孩”，而是“娘娘腔的家伙”；know athing ortwo不是“略知一二”，而是“了如指掌”；nobody the wiser不是“沒有人更聰明”，而是“誰也不知道”。如此等等。英漢語中的“假朋友”何其多！就讓《望文生“譯”：英漢翻譯中的“假朋友”》借你一雙慧眼，助你早日走出望文生“譯”的誤區(qū)！
朋友，一個(gè)多么溫馨的字眼�！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？”不過朋友有真假之分，真朋友就像久旱逢雨后的微風(fēng)，清爽、自然，給人以無盡慰藉。而假朋友則像冬夜將逝的寒霜，只能給我們心底留下陣陣寒意。在學(xué)習(xí)英文或從事翻譯的時(shí)候，稍不注意也會(huì)遭遇假朋友，而我們卻自以為“他鄉(xiāng)遇故知”，結(jié)果是被擺了一道而不自知。不信請看：
pigtail不是“豬尾巴”，而是“辮子”：
gunship不是“炮艦”，而是“武裝直升機(jī)”；
liberal arts不是“自由藝術(shù)”，而是“文科”；
odd numbers不是“奇怪的數(shù)字”，而是“奇數(shù)”；
parkland不是“停車場”，而是“園林地”；
shanghai不是“上�！保恰坝谜T騙的手段脅迫”：
lazy Susan不是“懶惰的蘇姍”，而是“餐桌上的旋轉(zhuǎn)盤”；
Nancy boy不是“名叫南茜的男孩”，而是“娘娘腔的家伙”；
know athing ortwo不是“略知一二”，而是“了如指掌”；
nobody the wiser不是“沒有人更聰明”，而是“誰也不知道”�！�
如此等等，英漢語中的假朋友何其多！就讓本書借你一雙慧眼，助你走出望文生“譯”的誤區(qū)吧！
本書中的“假朋友”，其實(shí)是翻譯研究中的一個(gè)重要概念——falsefriends，許多翻譯詞典專門收錄了這一詞條（如Mark Shuttleworth與Moira Cowie合作編寫的《翻譯學(xué)詞典》、方夢之主編的《譯學(xué)詞典》等）。false friends一詞源自法語的faux amis。
成昭偉，1972年出生，遼寧喀左人。遼寧工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院教授、副院長，主要研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐。1999年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院，獲文學(xué)碩士學(xué)位；2006年公派赴英國牛津大學(xué)學(xué)習(xí)。2004年被錦州市人民政府授予“錦州市優(yōu)秀教師”稱號，2007年被遼寧省教育廳授予“遼寧省普通高校優(yōu)秀青年骨干教師”稱號。主要著述有《文學(xué)翻譯概論》、《譯理探微》、《譯可譯，非常譯》、《簡明翻譯教程（英文版）》、《新英漢翻譯實(shí)務(wù)》、《新漢英翻譯實(shí)務(wù)》等；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中2篇被中國人民大學(xué)書報(bào)復(fù)印資料全文收錄。
張思永，1970年出生，山東淄博人。中國海洋大學(xué)外國語學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)榉g理論和漢英對比研究。1998年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院，獲文學(xué)碩士學(xué)位；現(xiàn)為南開大學(xué)外國語學(xué)院在讀博士。參編外語書籍多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。
第一部分 翻譯“假朋友”探析
一、引言
二、何以出現(xiàn)“假朋友”
三、“假朋友”的分類
四、“假朋友”如何變成“真朋友”
五、結(jié)語
第二部分 翻譯“假朋友”舉隅
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參考文獻(xiàn)
造成“假朋友”出現(xiàn)的因素很多，從主體（譯者或外語學(xué)習(xí)者）方面看，有主體語言能力較差方面的因素，也有主體在翻譯實(shí)踐或外語使用中望文生義、粗心大意的原因，如果把這些看作“假朋友”出現(xiàn)的主觀因素的話，那么“假朋友”的出現(xiàn)還有更深層的客觀原因，我們討論的重點(diǎn)也將放在這里。
“假朋友”涉及兩種語言的對比，簡單地講，假朋友出現(xiàn)的客觀原因就是上面談到的兩種語言中存在“形同義異”的情況。在做進(jìn)一步的討論之前，我們首先看看“形”在本書中指的是什么。這里的“形”主要有五種情況。第一種情況是就組成兩種語言對比項(xiàng)中的多個(gè)單項(xiàng)（主要是一個(gè)詞）的基本意義而言的。如果對比項(xiàng)中各單項(xiàng)（或主要單項(xiàng)）的基本意義相同或極其相似，我們就稱其為“形同”，如前面提到的child，splay中的child和play分別與"兒戲”中的“兒”和“戲”就形成“形同”。同理，eatoneswords和“自食其言”（或“食言”）中的各組成部分也極相似，也可稱為“形同”。“形”的第二種情況是就只有一個(gè)單項(xiàng)組成的對比項(xiàng)的基本意義而言的。如sistei和“姐”從嚴(yán)格意義上講兩者不論在詞形（字形）還是在語音等方面都不能算作形同，而我們在某些情況下還是將它們看作形同，是因?yàn)閮烧叩囊饬x域之間存在包含或交叉的緣故，如sister還有“妹”之意。如果在翻譯中將原文中本是“姐”之意的sister譯成“妹”，這樣也會(huì)形成一種別樣的“形同義異”的情況，出現(xiàn)翻譯中的“假朋友”。當(dāng)然在實(shí)際翻譯中有時(shí)確實(shí)很難斷定sister的具體意義，這往往是造成翻譯困難的因素之一。
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