十年樹木，百年樹人。
　　對青少年進(jìn)行愛國主義教育需要從長計議。今天的信息技術(shù)還在高速發(fā)展中，傳播速度極為驚人，世界范圍內(nèi)的各種思想文化在人們的精神世界中相互激蕩碰撞。弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，是國民教育的重要任務(wù)，務(wù)必在精神文明建設(shè)過程中一以貫之，不容忽視，更不得有一絲松懈。
　　大處著眼，一個民族的精神必須適應(yīng)時代發(fā)展的潮流，跟得上歷史進(jìn)程的趨勢。小處著手，愛國主義教育尤其是對青少年的愛國主義教育工作，務(wù)必落實下來，落到實處，并且需要一個饒有興味的形式呈現(xiàn)出來。惟其如此，愛國主義的精神氣脈才能人乎眼耳，存乎心胸，真正成為個體生命的一部分。
　　中國人民百年來反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，可謂感天動地；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績，可與日月同輝。中國歷史上尤其是中國近現(xiàn)代史上涌現(xiàn)出的著名愛國者、民族英雄、革命先烈和杰出人物，以及新中國成立以后涌現(xiàn)出的許許多多的英雄模范人物，他們是青少年愛國主義教育中最新鮮、最活潑、最具說服力的素材。
　　因此，對青少年推進(jìn)行之有效的愛國主義教育，要突出和加強(qiáng)中國近現(xiàn)代史，尤其是中國共產(chǎn)黨誕生之后的革命主題和紅色主旋律的宣傳。
　　“百部青少年愛國主義教育讀本”系列叢書，以“弘揚(yáng)紅色主旋律”、“結(jié)合現(xiàn)實問題”為原則進(jìn)行編寫，緊緊圍繞愛國主義教育的核心價值體系——愛黨、愛祖國、愛社會主義，從歷史到現(xiàn)實，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，對最廣大的青少年進(jìn)行豐富多彩、生動活潑的愛國主義教育，可謂正當(dāng)其時，難能可貴。
　　眼前的系列讀本，不禁讓人眼前一亮，心生喜悅。編著者極力求其“真”——尊重史實的前提下，用生動活潑的語言講述一個個真實可感的故事；盡力得其“趣”——飽含深情的語句讓人物、事件在書中“活”了起來，“動”了起來，革命前輩的精神氣息、信念品格撲面而來，感染著我們，感動著我們；竭力求其“美”——體例結(jié)構(gòu)精心設(shè)計，又有大量珍貴歷史圖片資料作為輔助，更符合青少年的閱讀習(xí)慣。一項項盡心盡力的創(chuàng)意和編輯工作，充分保證了這一系列讀本的閱讀價值。
　　寄望能通過快樂的閱讀、有效的閱讀，讓孩子們的心靈之鏡更明亮，讓年輕一代的精神家園更加美好！
　　是為序。