該書擬分三個(gè)篇章：觀念篇、課程篇、教學(xué)篇。第一章以“順應(yīng)時(shí)代，著眼學(xué)生未來發(fā)展”為題，主要介紹教育改革背景下，課程團(tuán)隊(duì)求新思變、勵(lì)志創(chuàng)新的探索歷程，進(jìn)而提出課程設(shè)計(jì)理念和目標(biāo)。第二章以“聚焦素養(yǎng)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目主題課程”為題，主要介紹課程設(shè)計(jì)思路、內(nèi)容框架及主題單元課程。本章將呈現(xiàn)小、初、高117個(gè)單元的課程內(nèi)容。第三章以“根植實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)落地”為題，提出“教師教學(xué)建議”、“學(xué)校實(shí)施建議”、“教學(xué)評(píng)價(jià)建議”，以及基于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)及典型課例。