汽車傳動系統(tǒng)維修/汽車運用與維修專業(yè)，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材
定 價：26 元
叢書名：汽車運用與維修專業(yè) ， “十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材
- 作者： 桂長江，劉星 編
- 出版時間：2019/1/1
- ISBN：9787040508581
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：U472.41
- 頁碼：184
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《汽車傳動系統(tǒng)維修/汽車運用與維修專業(yè)，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材》依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準》，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標準編寫而成。
該書立足學生就業(yè)的崗位能力培養(yǎng)，以實際生產(chǎn)作業(yè)任務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合項目教學理念共設(shè)計十三個理實一體化學習任務(wù)，主要內(nèi)容包括排除離合器踏板沉重故障、排除離合器分離不徹底故障、排除離合器簡易故障、排除手動變速器殼體漏油故障、排除手動變速器換擋困難故障、排除手動變速器簡易故障、學會起動自動變速器車輛的發(fā)動機、完成自動變速器的失速試驗和時滯試驗、排除減速器異響故障、排除汽車轉(zhuǎn)彎時驅(qū)動橋異響故障、排除驅(qū)動橋簡易故障、排除半軸異響故障、排除傳動軸簡易故障等。該書理論知識內(nèi)容的選取立足于實用、夠用的原則，強調(diào)理論知識對實訓操作的服務(wù)功能，充分體現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，使之更加貼近企業(yè)生產(chǎn)和學生學情的實際需求。
該書為中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)的教學用書，也可作為崗位培訓教材。
總論
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 獲取知識
學習步驟三 評價反饋
任務(wù)一 排除離合器踏板沉重故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)二 排除離合器分離不徹底故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)三 排除離合器簡易故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 獲取知識
學習步驟三 評價反饋
任務(wù)四 排除手動變速器殼體漏油故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)五 排除手動變速器換擋困難故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)六 排除手動變速器簡易故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 獲取知識
學習步驟三 評價反饋
任務(wù)七 學會起動自動變速器車輛的發(fā)動機
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 任務(wù)實施
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)八 完成自動變速器的失速試驗和時滯試驗
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)九 排除減速器異響故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)十 排除汽車轉(zhuǎn)彎時驅(qū)動橋異晌故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)十一 排除驅(qū)動橋簡易故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 獲取知識
學習步驟三 評價反饋
任務(wù)十二 排除半軸異響故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 收集信息
學習步驟三 制訂計劃
學習步驟四 執(zhí)行計劃
學習步驟五 能力拓展
學習步驟六 評價反饋
任務(wù)十三 排除萬向傳動裝置的簡易故障
學習步驟一 理解任務(wù)
學習步驟二 獲取知識
學習步驟三 評價反饋
參考文獻
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