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在職教師教育的理論建構(gòu)與實(shí)踐探索 
定 價(jià)：58 元
9 7 7 8 1 7 0 5 0 1 9 7 7 本書是一部系統(tǒng)講述在職教師教育的專著。書稿立足于在職教師教育的歷史回顧，對我國當(dāng)下教師教育學(xué)科下的在職教師教育作為一門相對獨(dú)立的學(xué)科，從理論上進(jìn)行了深度的闡釋，并力圖建構(gòu)其學(xué)科理論體系，將該學(xué)科未來的發(fā)展方向融入其中，提出了具體建設(shè)該學(xué)科體系的一些策略。本書主題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。由于教育與培訓(xùn)的密切關(guān)系，教師培訓(xùn)有時(shí)也稱為在職教師教育(in-service teacher education)，是指教師進(jìn)入教師職業(yè)以來所接受的各類教育和培訓(xùn)，是教師專業(yè)發(fā)展的主要階段，也是教師教育三階段中歷時(shí)長且實(shí)踐性強(qiáng)的階段。在職教師教育是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種有效途徑，是教師教育的一個(gè)重要內(nèi)容，它與教師職前培養(yǎng)一起構(gòu)成了一個(gè)完整的教師教育內(nèi)容。
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