溝通不是一種技巧,而是一種習(xí)慣。實(shí)際上,我們都需要改善溝通。我們每天都在溝通,每天都在為不良的溝通習(xí)慣付出代價(jià)。每個(gè)人都會(huì)溝通,可每個(gè)人又都覺(jué)得自己在溝通上存在著一些問(wèn)題。
本書主要是從心理學(xué)角度剖析造成溝通問(wèn)題的本質(zhì)原因,旨在給職場(chǎng)人士提供一些不同的思考角度和一些改善溝通習(xí)慣的方法。當(dāng)然,單靠一本書并不能完全改善溝通,但希望這本書能夠?yàn)榇蠹业某晒μ峁⿴椭?
相信這本書的問(wèn)世,可以讓很多人際關(guān)系緊張困境中的年輕人,找到一個(gè)舒緩壓力的好方法,可以讓更多的人找到人生的新方向。這是一本值得大家閱讀的好書。
溝通不暢,會(huì)讓我們處處碰壁——得罪上司、疏遠(yuǎn)朋友、失去客戶、與同事交惡,會(huì)讓我們的工作事倍功半。
成為溝通高手,我們就能左右逢源、出類拔萃、縱橫職場(chǎng)、無(wú)往不勝!本書主要是從心理學(xué)角度剖析造成溝通問(wèn)題的本質(zhì)原因,旨在給職場(chǎng)人士提供一些不同的思考角度和一些改善溝通習(xí)慣的方法。當(dāng)然,單靠一本書并不能完全改善溝通,但希望這本書能夠?yàn)榇蠹业某晒μ峁⿴椭?
序: 放慢腳步用“心”溝通 我與胡剛老師相識(shí)于2006年12月,地點(diǎn)是頗具歷史意義的廣州黃埔軍校。雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是這位年輕人在我心中的地位并不亞于多年交往的老朋友,因?yàn)樗请y得的理解我的喝茶意義上的“茶友”。 喝茶是我從年輕時(shí)就養(yǎng)成的習(xí)
胡剛,AMT一企業(yè)資源管理研究中心培訓(xùn)師,畢業(yè)于華東師范大學(xué)心理學(xué)系。他深入研究了溝通在管理各個(gè)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題,在參考國(guó)內(nèi)外各類與溝通相關(guān)的研究成果的基礎(chǔ)上,于2004年創(chuàng)造性地提出了“溝通頻道”理論體系,并在數(shù)年的咨詢和培訓(xùn)實(shí)踐中不斷加以完善。 主要
前言 溝通是一種習(xí)慣
第一部分 如何與上司溝通
與上司溝通的問(wèn)題是嚴(yán)重的問(wèn)題!
為什么做得那么辛苦還會(huì)挨罵?
要“揣摩上意”嗎?
說(shuō)了半天上司也不明白,怎么辦?
上司讓我做職責(zé)以外的事情,怎么辦?
上司為什么不愿意聽(tīng)我說(shuō)話?
如何讓上司喜歡我?
遇到上司“不講理”,怎么辦?
不小心踩到上司的“尾巴”,怎么辦?
上司做了“愚蠢決定”,怎么辦?
上司對(duì)我不信任,怎么辦?
如何讓上司接受我的建議?
你問(wèn)我答
第二部分 如何與下屬溝通
溝通的成本高,溝通不好的成本更高!
下屬老是聽(tīng)錯(cuò)話,怎么辦?
下屬經(jīng)常不懂裝懂,怎么辦?
為什么下屬會(huì)知情不報(bào)或是知情遲報(bào)?
下屬的工作總是與我的要求有差距。怎么辦?
如何教導(dǎo)虛心接受卻屢教不改的下屬?
下屬對(duì)新政策、新規(guī)定很抗拒,怎么辦?
如何與下屬建立信任的團(tuán)隊(duì)關(guān)系?
下屬陽(yáng)奉陰違怎么辦?——1分鐘的溝通成本比1小時(shí)更高
怎樣管理下屬的“思想”?
你問(wèn)我答
第三部分 如何改善跨部門溝通
部門之間的鴻溝在哪里?
他們根本就是外行,沒(méi)什么好說(shuō)的!
累得半死也沒(méi)人同情,誰(shuí)都能沖我們喊!
憑什么要我對(duì)他低聲下氣?
如何化解部門間的溝通危機(jī)?
跨部門溝通成功率的計(jì)算公式
你問(wèn)我答
第四部分 如何與客戶溝通
如何提高與客戶溝通的價(jià)值和效益?
如何獲得客戶的真實(shí)需求信息?
為什么要“見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”?
客戶不喜歡我,怎么辦?
客戶說(shuō)了這么多,他到底需要什么?
為什么必須認(rèn)可自己的產(chǎn)品或服務(wù)?——表情比話語(yǔ)更容易打動(dòng)客戶
客戶不講理,怎么辦?
你問(wèn)我答