目錄
課題篇
基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的活力課程構(gòu)建與實(shí)施的實(shí)踐研究………劉衛(wèi)紅003
以動(dòng)手制作為途徑提升小學(xué)生探究能力的實(shí)踐研究………………韓秋軍015
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)小學(xué)生幾何素養(yǎng)的實(shí)踐研究………………張聰聰020
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課程中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究…………………鄧艷楠026
在低年級(jí)計(jì)算教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略研究……………………范素杰033
小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課中提升學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略研究
…………………………………………………………………………肖娟039
少教多學(xué)理念下的語(yǔ)文1 X拓展型課堂教學(xué)實(shí)踐與研究……靳朝霞048
小學(xué)家長(zhǎng)課程建設(shè)的研究……………………………………………代佳052
互聯(lián)網(wǎng) 背景下小學(xué)黨建工作的創(chuàng)新研究……………………劉衛(wèi)紅060
核心素養(yǎng)背景下，以移動(dòng)學(xué)習(xí)模式提升小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的實(shí)踐研究
…………………………………………………………………………馬軍華066
小學(xué)中年級(jí)古詩(shī)教學(xué)方法的研究……………………………………王立077
促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)理解的教學(xué)策略研究…………………………………劉衛(wèi)紅085
體育、藝術(shù)2 1項(xiàng)目背景下北京市通州區(qū)各小學(xué)體育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
…………………………………………………………………………張海濤088
小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)效性研究…………………苗月菊094
語(yǔ)文核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)中高年級(jí)整本書(shū)閱讀策略研究………李海岳100
輔助線分析法對(duì)提升小學(xué)生書(shū)法臨摹讀帖能力的實(shí)踐研究………王晨萌109
基于北京中軸線非遺項(xiàng)目提升小學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的研究……劉衛(wèi)紅115
小學(xué)英語(yǔ)教材與繪本閱讀融合的實(shí)踐研究…………………………馬軍華140
以VR人文創(chuàng)客 海綿城市課程培育學(xué)生可持續(xù)發(fā)展理念的實(shí)踐研究
…………………………………………………………………………馬國(guó)亮147
論文篇
活力領(lǐng)導(dǎo)育格局，主體賦權(quán)增效能
活力教育的校本實(shí)踐………………………………………劉衛(wèi)紅155
以智戰(zhàn)疫積蓄活力促進(jìn)成長(zhǎng)
疫情常態(tài)化背景下，線上教育助力活力教學(xué)模式有效提升的探索與思考
…………………………………………………………………………劉衛(wèi)紅160
以美術(shù) 促進(jìn)學(xué)生活力成長(zhǎng)
北京小學(xué)通州分校美術(shù) 育人的探索和實(shí)踐……………劉衛(wèi)紅162
建構(gòu)體育 課程群，促進(jìn)師生活力成長(zhǎng)
活力體育 課程群建構(gòu)的思考與實(shí)踐……………………劉衛(wèi)紅169
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)的問(wèn)題與解決策略…………………………周曉萱181
語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)整合的實(shí)踐……………………………………朱雪蓮184
戲劇進(jìn)課堂語(yǔ)文動(dòng)起來(lái)………………………………………………劉慧189
讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文教學(xué)中生根發(fā)芽……………………………王楠192
淺談?wù)Z文教學(xué)策略研究………………………………………………許昭璐196
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有效途徑…………………………唐勝楠200
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文群文閱讀教學(xué)策略研究……………………………肖娟205
借助古詩(shī)詞教學(xué)提升小學(xué)生的審美鑒賞力…………………………楊妍210
在經(jīng)典誦讀中提升學(xué)生審美能力……………………………………張蕊215
小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實(shí)施策略的研究…………………………………龐璐瑩219
為夢(mèng)想插上翅膀………………………………………………………滕海玲223
學(xué)生在識(shí)字中感受漢字美……………………………………………高愛(ài)228
從傳統(tǒng)文化中汲取寫(xiě)作營(yíng)養(yǎng)…………………………………………崔娜233
利用表演提高中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性…………………………趙洋236
低段語(yǔ)文教學(xué)與國(guó)學(xué)經(jīng)典……………………………………………劉敬宇241
品詩(shī)悟境潤(rùn)心無(wú)聲……………………………………………………劉美伶245
論古代蒙學(xué)記誦教學(xué)法的要領(lǐng)………………………………………高怡250
少教多學(xué)教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展…………………………張然255
讓學(xué)生在品讀中感受中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)美…………………………張丹260
課堂中的傳統(tǒng)文化……………………………………………………趙韋瑋265
感受詩(shī)歌之美弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化…………………………………………張萌267
品味小學(xué)語(yǔ)文教材中的美………………………………………王立271
淺談?wù)n本劇在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用………………………………董文學(xué)276
在日常生活中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力……………………………李海岳280
主題活動(dòng)巧設(shè)計(jì)，傳統(tǒng)節(jié)日入人心…………………………………李碩285
打造高效課堂提高低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字效率…………………………田亞男289
做讓孩子愛(ài)讀書(shū)的引路人……………………………………………鄭冬梅293
運(yùn)用資料，體悟感情
落實(shí)語(yǔ)文單元要素培養(yǎng)…………………………………………王漢博297
精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)促進(jìn)思維發(fā)展……………………………………孫曉英302
優(yōu)化思維路徑，培養(yǎng)運(yùn)算能力的課堂教學(xué)架構(gòu)
以分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)為例…………………………………范素杰306
分析作業(yè)痕跡呈現(xiàn)精彩課堂…………………………………………王潔311
百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)一課引發(fā)的思考…………………………………張聰聰315
從方陣問(wèn)題看數(shù)學(xué)模型簡(jiǎn)潔美………………………………………魏超318
小學(xué)數(shù)學(xué)審題習(xí)慣的培養(yǎng)
讀題畫(huà)批……………………………………………………苗月菊322
三角形和正方形能抬腳嗎？
雞兔同籠引發(fā)的思考………………………………………張立飛328
淺談在數(shù)學(xué)學(xué)科中如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)課本閱讀能力…………李晶晶332
活力課堂開(kāi)發(fā)思維……………………………………………………魏明瑤336
讓學(xué)生感知充分才能準(zhǔn)確建構(gòu)知識(shí)體系……………………………郎紅艷340
基于小學(xué)核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)
以計(jì)算教學(xué)為例…………………………………………………喬姝346
尊重思維，從有效的學(xué)習(xí)路徑出發(fā)
《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》案例研究…………………………利丹丹351
在動(dòng)手操作中激發(fā)學(xué)生的空間想象力………………………………鄧艷楠356
個(gè)性化練習(xí)促學(xué)生思維發(fā)展…………………………………………王希臣362
小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
以Travelling in the past, nowadays and future單元教學(xué)為例
…………………………………………………………………………馮穎367
以活力英語(yǔ)課程涵育學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)提升……………………………馬軍華373
對(duì)小學(xué)英語(yǔ)有效性閱讀教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考………………………禹立娜381
借助學(xué)生預(yù)習(xí)，開(kāi)展英語(yǔ)探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)………………………宋立春386
基于主題意義探究小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)策略……………………鄒晴391
思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用…………………………………吳吉397
實(shí)現(xiàn)閱讀模式變革
低年級(jí)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)的策略研究…………………………溫秋利401
讓學(xué)生真正成為課堂的主體
英語(yǔ)劇校本課程The little house lizard borrows tails教學(xué)案例
…………………………………………………………………………王志芳404
多元化的英語(yǔ)課堂更精彩
利用多元智能提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣……………………王冬花412
巧用在線英語(yǔ)多元自主閱讀，助力學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用提升能力
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科Nature主題線上閱讀的方法初探…………劉爾靜417
小學(xué)生科學(xué)前概念的成因分析及解決策略…………………………韓振偉422
電出來(lái)的思維……………………………………………………劉華427
對(duì)提高科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性的研究……………………………杜明達(dá) 韓秋軍429
在小學(xué)低年級(jí)觀察實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的比較分類能力…………韓秋軍433
淺議科學(xué)記錄單里的核心素養(yǎng)問(wèn)題…………………………………黨范文438
基于展開(kāi)創(chuàng)造教育的思考與研究……………………………………李倩443
關(guān)注學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)…………………………………………王艷芬448
淺析法治主題教育在不同年級(jí)的呈現(xiàn)與實(shí)施………………………賀艷華452
關(guān)于公共文明主題教育在不同年級(jí)螺旋上升出現(xiàn)的微探究………高明月458
背景下過(guò)程與方法的探索………………………………婁琳462
淺淡音樂(lè)教學(xué)中審美興趣的激發(fā)與培養(yǎng)……………………………郝爽467
創(chuàng)新性音樂(lè)課堂………………………………………………………張世怡471
播種美術(shù)核心素養(yǎng)讓美育遍地開(kāi)花…………………………………丁瑞475
小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)課堂對(duì)話的方法策略研究………………………焦海月479
讓良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣成為書(shū)法課堂常規(guī)………………………………王晨萌483
以綜合實(shí)踐活動(dòng)解開(kāi)美術(shù)欣賞的繩索………………………………胡軍玲489
歐體筆畫(huà)從哪兒教起…………………………………………………郭振宇496
如何在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科中落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)…………………………崔宏偉501
在線教學(xué)巧示范舉家鍛煉強(qiáng)體魄……………………………………張海濤507
北京小學(xué)通州分校冰上運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查分析……………………藺文濤519
體育、藝術(shù)２＋１項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)背景下小學(xué)冰雪項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建
…………………………………………………………………………馬樂(lè)樂(lè)525
淺談小學(xué)體育籃球教學(xué)中的美育……………………………………王宇530
微課在小學(xué)信息技術(shù)畫(huà)圖軟件中的實(shí)踐與評(píng)價(jià)……………………石永慶536
堅(jiān)持立德樹(shù)人深化三愛(ài)教育關(guān)注實(shí)際獲得……………………代佳540
創(chuàng)新班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制提升學(xué)生綜合素質(zhì)………………………………劉慧545
帶著孩子一起撕名牌……………………………………………田亞楠550
建立良好的師生關(guān)系，俯下身陪孩子一同成長(zhǎng)……………………王楠556
理智與情感
讓班級(jí)更理性，更具愛(ài)心………………………………………王漢博562
我和禮韻輕語(yǔ)的故事
巧用微信公眾號(hào)開(kāi)展班級(jí)管理工作……………………………唐勝楠569
巧用孫子兵法，走近學(xué)生與家長(zhǎng)……………………………………王立572
建立班級(jí)多元評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展………………………………滕海玲577
小學(xué)班級(jí)管理中矯正攻擊性行為的策略研究………………………肖娟581
傳承家風(fēng)做有溫度的老師……………………………………………周曉萱587
有效溝通，助夢(mèng)飛翔…………………………………………………黨范文591