本報(bào)告由中國研究生教育學(xué)會(huì)會(huì)長趙沁平院士主編，全書科學(xué)客觀地對(duì)2017年度我國研究生教育的進(jìn)展進(jìn)行了梳理，可以幫組讀者從宏觀的角度認(rèn)知中國研究生教育研究的主要領(lǐng)域和重點(diǎn)問題，準(zhǔn)確把握當(dāng)前研究生教育研究的內(nèi)容及熱點(diǎn)和趨勢(shì)。
中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)進(jìn)展報(bào)告編寫組組成：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)會(huì)長趙沁平院士主編，北京理工大學(xué)研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍教授副主編，并由清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國石油大學(xué)、華北電力大學(xué)等高校的科研人員組成。
文獻(xiàn)概述
節(jié)文獻(xiàn)范圍確定與檢索方式
第二節(jié)文獻(xiàn)分布
第三節(jié)研究者學(xué)術(shù)影響力分析
專題一研究生教育基本理論問題研究
節(jié)研究生教育學(xué)構(gòu)建
第二節(jié)研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
第三節(jié)研究生教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)
第四節(jié)學(xué)科建設(shè)基本問題
第五節(jié)學(xué)位制度
第六節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題二研究生教育質(zhì)量研究
節(jié)研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀
第二節(jié)研究生教育質(zhì)量評(píng)析
第三節(jié)研究生教育質(zhì)量保障
第四節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題三研究生培養(yǎng)研究
節(jié)研究生培養(yǎng)模式
第二節(jié)研究生能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)
第三節(jié)研究生課程與教學(xué)
第四節(jié)研究生學(xué)位論文與質(zhì)量管理
第五節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題四研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)研究
節(jié)導(dǎo)師指導(dǎo)與師生關(guān)系
第二節(jié)導(dǎo)師素養(yǎng)與能力
第三節(jié)導(dǎo)師評(píng)價(jià)與管理
第四節(jié)導(dǎo)師責(zé)任與權(quán)利
第五節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題五研究生招生與就業(yè)研究
節(jié)研究生招生
第二節(jié)研究生就業(yè)
第三節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題六研究生德育研究
節(jié)研究生學(xué)術(shù)道德
第二節(jié)立德樹人
第三節(jié)研究生心理
第四節(jié)研究生日常行為及生活
第五節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題七學(xué)科建設(shè)研究
節(jié)學(xué)科評(píng)估
第二節(jié)具體學(xué)科建設(shè)發(fā)展
第三節(jié)地方高校學(xué)科建設(shè)
第四節(jié)學(xué)科文化建設(shè)
第五節(jié)學(xué)科建設(shè)存在問題及政策舉措
第六節(jié)一流學(xué)科建設(shè)相關(guān)問題
第七節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題八研究生教育管理研究
節(jié)國家管理體制
第二節(jié)研究生培養(yǎng)單位管理體制
第三節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題九研究生教育國際比較研究
節(jié)研究生招生模式的國際比較
第二節(jié)研究生教學(xué)培養(yǎng)模式的國際比較
第三節(jié)研究生管理體制的國際比較
第四節(jié)研究生教育質(zhì)量保障與評(píng)估國際比較
第五節(jié)國外高校研究生就業(yè)指導(dǎo)
第六節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
專題十雙一流建設(shè)研究
節(jié)雙一流建設(shè)基本理論
第二節(jié)雙一流建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)雙一流建設(shè)評(píng)價(jià)
第四節(jié)世界一流大學(xué)發(fā)展與比較
第五節(jié)文獻(xiàn)分布及其特點(diǎn)分析
附錄一2017年中國研究生教育研究要目輯覽
附錄二2017年研究生教育領(lǐng)域著作一覽表
后記
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