為繼續(xù)完善《新編MPA英語聽說教程》,第三版擬在原有框架和內(nèi)容的基礎(chǔ)上更新部分內(nèi)容,特別是具有時(shí)效性的信息內(nèi)容,使該教材跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展,滿足培養(yǎng)和提高高層次公共管理應(yīng)用型專門人才英語語言實(shí)際應(yīng)用能力的教學(xué)需求。
新編MPA英語聽說教程共12個(gè)單元,內(nèi)容包括各種不同場(chǎng)合的正式和非正式介紹及自我介紹、肢體語言溝通、重音和語調(diào)、社交活動(dòng)及禮儀、傾聽技能、單位組織結(jié)構(gòu)及職能介紹、日常工作描述、電話技能、參會(huì)及主持會(huì)議、表達(dá)意見、公共場(chǎng)合演講,口頭描述圖表信息。每個(gè)單元由6個(gè)部分組成,即聽前預(yù)備練習(xí)(warming-up exercise)、聽力訓(xùn)練(listening)、知識(shí)點(diǎn)講解 (presentation)、針對(duì)性練習(xí)(controlled practice)、口頭實(shí)踐(trying it out)、知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展(additional source)。旨在通過各單元精心設(shè)計(jì)的強(qiáng)化聽力訓(xùn)練、強(qiáng)化口語訓(xùn)練、強(qiáng)化技能訓(xùn)練以及文化案例分析,培養(yǎng)和提高M(jìn)PA學(xué)員在實(shí)際對(duì)外交往中使用英語進(jìn)行會(huì)話、發(fā)言、討論問題等溝通能力和技巧。
任林靜,副教授,1984年畢業(yè)于北京第二外國(guó)語學(xué)院英語系,獲文學(xué)士學(xué)位,留校任教。19851986年赴新加坡教育學(xué)院學(xué)習(xí),獲英語教育文憑。1991年至今任教于中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語學(xué)院研究生英語教研室,1997年任職副教授,研究方向?yàn)橛⒄Z聽說課教學(xué)及跨文化交際,主要教授中國(guó)人民大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)碩士研究生英語語言基礎(chǔ)課,以及MPA公共管理應(yīng)用英語聽說課,每學(xué)年所教授的學(xué)生人數(shù)為500左右。 2001年作為中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院MPA英語核心課題小組成員,負(fù)責(zé)起草核心課公共管理應(yīng)用英語聽說課課程教學(xué)大綱及教材編寫MPA英語聽說教程。2006年獲MPA核心課程公共管理應(yīng)用英語優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。
Unit One Introductions & Greetings
Unit Two Nonverbal Communication
Unit Three Stressed Words & Intonation
Unit Four Effective Listening
Unit Five Participating in Social Events
Unit Six Organization & Responsibility
Unit Seven Using the Telephone·1
Unit Eight Job Routines
Unit Nine Preparing for the Agenda
Unit Ten Expressing Opinions
Unit Eleven Speaking in Public
Unit Twelve Extracting Information from Graphs
Speaking Exercise Describing Graphs
Scripts & Answers