文化育人是以文化的理念、文化的內(nèi)容、文化的形式、文化的手段、文化的方法、文化的意蘊(yùn)、文化的精神來(lái)培育全面發(fā)展的人。新時(shí)代文化育人必須堅(jiān)持以馬克思主義和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以社會(huì)主義先進(jìn)思想和核心價(jià)值觀為靈魂。新時(shí)代文化育人要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取生長(zhǎng)能量。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、網(wǎng)絡(luò)文化、校園文化等文化形式緊密結(jié)合,形成可持續(xù)發(fā)展的文化育人系統(tǒng)。
《新時(shí)代文化育人研究(精)/中國(guó)社科研究文庫(kù)》就是通過(guò)九個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡釋了上述重要理論。
導(dǎo)言
章 文化:概念及功能
一、文化概念的演變
二、文化的內(nèi)涵與外延
三、文化的作用和功能
第二章 理論溯源:文化育人的思想基礎(chǔ)
一、馬克思主義經(jīng)典作家的文化育人觀
二、中國(guó)古代文化育人智慧
三、中國(guó)共產(chǎn)黨文化育人思想
第三章 立德樹(shù)人:新時(shí)代文化育人的終極目標(biāo)
一、立德樹(shù)人的本質(zhì)內(nèi)涵
二、立德樹(shù)人理念的提出
三、立德樹(shù)人與文化育人的關(guān)系
四、新時(shí)代以文化育人實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)的路徑探索
第四章 社會(huì)主義核心價(jià)值觀:新時(shí)代文化育人的根本遵循
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論內(nèi)涵
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與文化育人
四、在文化育人中培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
第五章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化:新時(shí)代文化育人的傳家寶
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的育人思想
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能
四、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人路徑探索
第六章 中國(guó)革命文化:新時(shí)代文化育人的壓艙石
一、中國(guó)革命文化的概念
二、中國(guó)革命文化的當(dāng)代價(jià)值
三、中國(guó)革命文化的育人功能
四、新時(shí)代中國(guó)革命文化育人路徑探索
第七章 社會(huì)主義先進(jìn)文化:新時(shí)代文化育人的定盤(pán)星
一、社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵
二、社會(huì)主義先進(jìn)文化的主要內(nèi)容
三、社會(huì)主義先進(jìn)文化的本質(zhì)特征
四、社會(huì)主義先進(jìn)文化的育人功能
五、新時(shí)代社會(huì)主義先進(jìn)文化育人路徑
第八章 網(wǎng)絡(luò)文化:新時(shí)代文化育人的雙刃劍
一、網(wǎng)絡(luò)文化概念
二、網(wǎng)絡(luò)文化的影響
三、網(wǎng)絡(luò)文化的作用與育人功能
四、新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化育人舉措
第九章 高校校園文化:新時(shí)代文化育人的孵化器
一、高校的屬性
二、校園文化的內(nèi)涵
三、校園文化的育人功能
四、高校校園文化育人實(shí)施路徑
五、新時(shí)代高校校園文化育人的長(zhǎng)效機(jī)制
參考文獻(xiàn)