基于工作過程和典型工作任務(wù)設(shè)置課程單元、選取教學(xué)內(nèi)容,使課程內(nèi)容與職業(yè)崗位要求一致,有利于學(xué)生直接面向就業(yè)崗位。整本教材按照13個(gè)大項(xiàng)目,35個(gè)子任務(wù)進(jìn)行展開。同時(shí)可根據(jù)企業(yè)行業(yè)變化的需要,隨時(shí)自行添加、刪減或者修改子任務(wù)的內(nèi)容,達(dá)到教材活學(xué)活用的目的;诠ぷ鬟^程和典型工作任務(wù)設(shè)置課程單元、選取教學(xué)內(nèi)容,使課程內(nèi)容與職業(yè)崗位要求一致,有利于學(xué)生直接面向就業(yè)崗位。整本教材按照13個(gè)大項(xiàng)目,35個(gè)子任務(wù)進(jìn)行展開。同時(shí)可根據(jù)企業(yè)行業(yè)變化的需要,隨時(shí)自行添加、刪減或者修改子任務(wù)的內(nèi)容,達(dá)到教材活學(xué)活用的目的。
該書每一個(gè)情境都為完整的工作過程,在真實(shí)的工作情境中學(xué)習(xí),使職業(yè)教育更加接近企業(yè)實(shí)際,有利于學(xué)生職業(yè)能力的形成。
前言本書是根據(jù)當(dāng)前高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的實(shí)際情況而編寫的一本專業(yè)基礎(chǔ)教材,供高職高專電子信息類等專業(yè)學(xué)生選用。本書突出電子技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能,以必需、夠用為指導(dǎo)原則,從高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),體現(xiàn)基礎(chǔ)性與實(shí)用性相結(jié)合的特點(diǎn),隨著計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展,將電子技術(shù)的理論知識等內(nèi)容用計(jì)算機(jī)仿真平臺以實(shí)際仿真結(jié)果直觀地表現(xiàn)出來,使電子技術(shù)的理論知識內(nèi)容形象化。希望通過本書的學(xué)習(xí),能使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)仿真軟件基本技能并更好地獲得電子技術(shù)的知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)專業(yè)課奠定理論基礎(chǔ)。本書內(nèi)容共三大模塊,分為12個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目再按具體任務(wù)分別展開。模塊1為虛擬仿真技術(shù),包括項(xiàng)目1,主要介紹Multisim電路仿真軟件的基本使用、Multisim電路仿真軟件的元器件庫、Multisim電路仿真軟件的分析儀器等。模塊2為電工技術(shù)虛擬仿真,包括項(xiàng)目2至項(xiàng)目5,主要介紹直流線性電路的分析與調(diào)試、正弦交流電路的分析與調(diào)試、三相交流電路的分析與調(diào)試、電磁電路的安裝與調(diào)試等。模塊3為電子技術(shù)虛擬仿真,包括項(xiàng)目6至項(xiàng)目12,主要介紹半導(dǎo)體基本元器件的使用方法、基本放大電路的分析與調(diào)試、負(fù)反饋放大電路及運(yùn)算放大電路的分析與調(diào)試、直流穩(wěn)壓電源的分析與調(diào)試、數(shù)字邏輯與邏輯門、組合邏輯電路的分析與仿真、時(shí)序邏輯電路的分析與仿真等。每個(gè)任務(wù)下面按照能力目標(biāo)、核心知識、任務(wù)驅(qū)動、技能驅(qū)動四部分依次展開。本書項(xiàng)目3至項(xiàng)目5由鄧峰編寫,項(xiàng)目6和項(xiàng)目7由孫冬麗編寫,項(xiàng)目1和項(xiàng)目8由任婷婷編寫,其余部分由祝勛編寫。書中大部分實(shí)際仿真案例,是與企業(yè)工程師嚴(yán)偉溝通后給出的。在本書的編寫過程中,編者試圖從滿足教學(xué)基本要求、貫徹少而精的原則出發(fā),力求做到精選內(nèi)容、適當(dāng)拓寬知識面、反映學(xué)科新成就、深度適中、篇幅不大,以期保持簡明、實(shí)用的特色。本書符合高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)生易于理解。全書引用了許多文獻(xiàn)資料,在此深表謝意!限于編者的水平,書中難免有錯誤和不足之處,衷心希望廣大讀者能提出寶貴的意見,并對不妥之處給予批評指正。編者2021年8月26日
作者畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué),碩士研究生,現(xiàn)從事光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)及研究工作,從事教育工作12年,講師,工程師負(fù)責(zé)國家骨干校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè);湖北省高等職業(yè)院校光電技術(shù)應(yīng)用特色專業(yè)建設(shè);全國第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)(光電技術(shù)應(yīng)用主要)項(xiàng)目建設(shè)人科研課題:參與完成其他課題5項(xiàng)以上參與完成國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè);主持完成省級資源精品課程建設(shè)。作者發(fā)表論文十余篇;主編書籍2本,副主編書籍3本以上。
模塊1虛擬仿真技術(shù)(1)
項(xiàng)目1認(rèn)識Multisim電路仿真軟件(1)
任務(wù)1.1Multisim電路仿真軟件的基本使用(1)
任務(wù)1.2使用Multisim電路仿真軟件的元器件庫(9)
任務(wù)1.3使用Multisim電路仿真軟件的分析儀器(26)
模塊2電工技術(shù)虛擬仿真(33)
項(xiàng)目2直流線性電路的分析與調(diào)試(33)
任務(wù)2.1直流電路中的基本知識(33)
任務(wù)2.2直流電路中的基本定律(42)
任務(wù)2.3電阻電路的連接、仿真與調(diào)試(55)
任務(wù)2.4綜合混聯(lián)電路的仿真與調(diào)試(61)
項(xiàng)目3正弦交流電路的分析與調(diào)試(73)
任務(wù)3.1正弦交流電路中的基本知識(73)
任務(wù)3.2單一元器件的正弦交流電路的仿真與調(diào)試(81)
任務(wù)3.3正弦交流電路中功率的仿真與測量(95)
任務(wù)3.4諧振電路的仿真與調(diào)試(100)
項(xiàng)目4三相交流電路的分析與調(diào)試(105)
任務(wù)4.1三相交流電源電路的仿真與測量(105)
任務(wù)4.2三相交流負(fù)載電路的仿真與測量(108)
項(xiàng)目5電磁電路的安裝與調(diào)試(115)
任務(wù)5.1變壓器電路的仿真與調(diào)試(115)
任務(wù)5.2繼電器電路的仿真與調(diào)試(123)
模擬3電子技術(shù)虛擬仿真(128)
項(xiàng)目6半導(dǎo)體基本元器件的使用方法(128)
任務(wù)6.1半導(dǎo)體導(dǎo)電特性認(rèn)知(128)
任務(wù)6.2二極管典型電路仿真與調(diào)試(133)
任務(wù)6.3三極管典型電路仿真與調(diào)試(144)
項(xiàng)目7基本放大電路的分析與調(diào)試(156)
任務(wù)7.1放大電路直流通路的仿真與測量(156)
任務(wù)7.2放大電路交流通路的仿真與測量(159)
項(xiàng)目8負(fù)反饋放大電路及運(yùn)算放大電路的分析與調(diào)試(166)
任務(wù)8.1反饋放大電路的類型判斷與分析(166)
任務(wù)8.2集成運(yùn)算放大電路的分析與調(diào)試(171)
項(xiàng)目9直流穩(wěn)壓電源的分析與調(diào)試(182)
任務(wù)9.1橋式整流電路的仿真與測量(182)
任務(wù)9.2直流穩(wěn)壓電源電路的仿真與測量(185)
項(xiàng)目10數(shù)字邏輯與邏輯門(195)
任務(wù)10.1認(rèn)識數(shù)字邏輯表示法(195)
任務(wù)10.2邏輯函數(shù)、邏輯門的邏輯功能測試(206)
項(xiàng)目11組合邏輯電路的分析與仿真(216)
任務(wù)11.1組合邏輯電路分析方法(216)
任務(wù)11.2集成數(shù)字邏輯芯片應(yīng)用電路仿真與調(diào)試(221)
項(xiàng)目12時(shí)序邏輯電路的分析與仿真(239)
任務(wù)12.1認(rèn)識觸發(fā)器(239)
任務(wù)12.2寄存器電路的仿真與調(diào)試(257)
任務(wù)12.3計(jì)數(shù)器電路的仿真與調(diào)試(264)
參考文獻(xiàn)(277)