《以從容之姿面對(duì)未來(lái)：高中生涯教育理論與實(shí)務(wù)（第二版）》著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，促使教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，提升對(duì)學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)力，幫助學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)自我和社會(huì)的基礎(chǔ)上，獲得合理設(shè)計(jì)和選擇自己的學(xué)習(xí)、升學(xué)和未來(lái)職業(yè)的知識(shí)與能力，從而為獲得幸福的人生與提升生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。書中內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，其中教育探索一章分為我的高中我就是我學(xué)涯探索職涯探索等6個(gè)模塊，每個(gè)模塊均安排了大量可操作性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。本次修訂結(jié)合版使用時(shí)的實(shí)際情況，對(duì)時(shí)間管理人際助力的內(nèi)容進(jìn)行了修改，并在每個(gè)模塊前增加了前言，以使本書能夠更好地指導(dǎo)教師的教學(xué)。