本書是在多年教學積累的基礎編撰而成。從2014年納入上海財經(jīng)大學通識教育的課程立項，到進一步納入上海財經(jīng)大學通識核心課程，并納入上海市教委立項的思政課程，本書針對經(jīng)濟學在公平正義理論分析中所存在的局限，加強公正方面的通識教育，同時也加強經(jīng)濟學基本價值理念的專業(yè)教育。 本教材有以下幾個特點：其一，方法論的完善。其二，公正原則的批判性分析。其三，對公平正義的新思考。在案例的選擇方面，本書注意案例來源及其類型的多樣化，除了一些典型案例，還增添一些了我國的案例。 本書可以作為普通高等教育學校普及公正相關理論的通識教材，也可以作為研究公正理論的參考資料。
曾軍平，上海財經(jīng)大學公共經(jīng)濟與管理學院副教授。研究方向： 集團選擇理論、財政公平理論。教授課程：財政學、公共選擇理論、財政學經(jīng)典文獻選讀、財政理論研究專題、公共經(jīng)濟理論。主持國家社科重大項目《調(diào)整財政支出結構與收入分配改革》的分報告之一，以及多個教育部課題，出版參編20余部著作，發(fā)表論文50余篇。
1 導論 //1 1.1 帕克:他應該被犧牲嗎? //2 1.2 經(jīng)同意而殺人、吃人嗎? //6 1.3 因饑餓而偷盜、搶劫嗎? //8 1.4 協(xié)助帕克自殺:道德嗎? //9 1.5 何謂公正? 如何才公正? //13 1.6 為何是公正? 有何意義? //15 2 方法論 //19 2.1 為穩(wěn)定而縮小收入差距? //20 2.2 父母應因疏忽而入刑嗎? //22 2.3 特別互助貢獻稅公平嗎? //24 2.4 公共生產(chǎn)還是私人生產(chǎn)? //27 2.5 行為與制度該如何辯護? //28 2.6 標準的標準:何種標準? //34 3 功利主義 //38 3.1 如果你是審訊官:會更變態(tài)嗎? //39 3.2 功利主義原則:能得到證明嗎? //45 3.3 否定權利:只有功利沒有權利? //48 3.4 功利優(yōu)先:權利由功利定義的? //52 3.5 權利優(yōu)先:不會侵犯個體權利? //58 3.6 應該否定對幸福的追求嗎? //61 3.7 功利主義公正觀:評價與含義 //64 4 自由主義 //69 4.1 個體自愿加班:應禁止嗎? //70 4.2 個體自由決策與自我選擇? //76 4.3 因偏好不合理而加以干預? //80 4.4 因準備不充分而進行干預? //88 4.5 基于決策能力不足而干預? //91 4.6 究竟何謂不侵犯他人利益? //96 4.7 小結:自由主義的公正觀 //98 5 均等主義 //105 5.1 為公平分配而縮小差距? //106 5.2 分配公平:的均等? //110 5.3 分配公平:相對的均等? //112 5.4 為社會穩(wěn)定等而縮小嗎? //116 5.5 公平:是規(guī)則還是結果? //119 5.6 均等主義:評價與含義 //121 6 自由至上主義 //124 6.1 如果馬云問你:你怎么說? //125 6.2 資格理論:應禁止再分配? //131 6.3 為激勵窮人而禁止再分配? //136 6.4 為社會進步而禁止再分配? //140 6.5 救助:靠道德還是靠法律? //141 6.6 小結:自由至上主義觀點 //148 7 契約主義 //151 7.1 為避免職業(yè)暴露而拒絕? //153 7.2 公正必須要雙方同意嗎? //161 7.3 只要雙方同意就公正嗎? //168 7.4 同意是否與公正無關呢? //176 7.5 究竟要如何同意才公正? //180 7.6 契約主義:評價及含義 //187 8 自由平等主義 //192 8.1 開征美人稅:公平正義嗎? //193 8.2 自由平等主義方案合理嗎? //199 8.3 起點公平:起跑線一樣嗎? //208 8.4 究竟何種起點才是公平的? //212 8.5 歷史的錯誤該如何去面對? //218 8.6 自由平等主義:評價及含義 //221 9 康德主義 //224 9.1 為私利而舉報:這道德嗎? //225 9.2 道德必須要出于義務動機? //229 9.3 道德的原則究竟為何? //235 9.4 人是目的而不只是手段呢? //242 9.5 究竟是義務論還是后果論? //245 9.6 康德主義:評價及其含義 //249 10 其他公正觀 //254 10.1 應得之說:公正就是應得? //255 10.2 服從事物的目的、天性嗎? //258 10.3 公正:就是按規(guī)則辦事嗎? //262 10.4 女權主義:性別如何平等? //266 10.5 其他公正觀:總結性評價 //269 11 公正新論 //272 11.1 究竟何謂公平、何謂正義呢? //274 11.2 可逆性檢驗有效均衡存在嗎? //279 11.3 可逆性檢驗一致有效合理嗎? //283 11.4 公正是相對、特殊、主觀的嗎? //288 11.5 公正與其他價值的關系如何? //291 11.6 公正所適用的主體范圍如何? //294 12 公正:如何可能? //301 12.1 收入如何分配才公平? //302 12.2 忒彌斯為何蒙住眼睛? //305 12.3 為何要先把泥點晾干? //308 12.4 法外私刑有什么問題? //311 12.5 子貢贖人為何反被批? //315 12.6 應禁止政治不正確嗎? //317 12.7 公正的條件及其含義 //324
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