西華大學(xué)是四川省重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)。西華大學(xué)人文學(xué)院的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科，肇始于20世紀(jì)70年代，主體源于成都高等師范�？茖W(xué)校.中文系。在迄今30多年的發(fā)展歷程中，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科一直是這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，曾涌現(xiàn)出一批在學(xué)界有影響的學(xué)科帶頭人。
近些年來(lái)，西華大學(xué)人文學(xué)院的學(xué)科建設(shè)在新的歷史條件下，不斷得到發(fā)展，有一批年富力強(qiáng)的中青年學(xué)術(shù)骨干正在嶄露頭角，在高級(jí)別項(xiàng)目申報(bào)、高級(jí)別科研成果獲獎(jiǎng)和標(biāo)志性科研成果孵化等方面都表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)膶?shí)力，取得了可喜的成績(jī)。
學(xué)院依托四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“地方文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)研究中心”和“蜀學(xué)研究中心”，加大科研投入，加強(qiáng)橫向交流與合作，不斷提升科研的實(shí)力和影響，已經(jīng)在巴蜀文學(xué)與文化、中國(guó)詩(shī)學(xué)、四川方言、文學(xué)制度等研究方面逐漸形成特色和優(yōu)勢(shì)，在學(xué)界產(chǎn)生了良好的影響。
陳鑒昌，西華大學(xué)人文學(xué)院教授，四川省郭沫若研究學(xué)會(huì)理事、四川省中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)理事。已出版專著《郭沫若歷史劇研究》，《郭沫若詩(shī)歌散論》（獲四川省人文社科三等獎(jiǎng)），教材《應(yīng)用文寫作》等。公開(kāi)發(fā)表論文60余篇，其中CSSCI來(lái)源期刊、中文核心期刊近20篇。
章 論郭沫若的代表詩(shī)集《女神》
節(jié) 謳歌現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的《女神》
第二節(jié) 憧憬社會(huì)主義社會(huì)的《女神》
第三節(jié) 袒露世界故鄉(xiāng)情結(jié)的《女神》
第四節(jié) 借自然顯示宇宙哲理的《女神》
第五節(jié) 抒唱徹底革命精神的《女神》
第六節(jié) 表現(xiàn)主義方法織造的《女神》
第七節(jié) 藝術(shù)形式陌生化的《女神》
第二章 論郭沫若的愛(ài)情詩(shī)集《瓶》
節(jié) 《瓶》：展示愛(ài)情心理的光輝詩(shī)篇
第二節(jié) 《瓶》：通過(guò)愛(ài)情創(chuàng)造人格的杰作
第三節(jié) 《瓶》：表現(xiàn)現(xiàn)代愛(ài)情的獨(dú)創(chuàng)形式
第四節(jié) 郭沫若、徐志摩愛(ài)情詩(shī)內(nèi)容比較
第五節(jié) 郭沫若、徐志摩愛(ài)情詩(shī)的抒情手段
第三章 論郭沫若的焦慮詩(shī)集《星空》
節(jié) 沉痛思索抒憂憤的《星空》
第二節(jié) 審美中解放心靈的《星空》
第三節(jié) 浪漫主義的規(guī)范詩(shī)《星空》
第四節(jié) 風(fēng)格清麗而柔婉的《星空》
第五節(jié) 郭沫若戲劇詩(shī)的藝術(shù)成就
第四章 論郭沫若的革命詩(shī)集《恢復(fù)》等
節(jié) 《前茅》：藝術(shù)反映人生的帶路人
第二節(jié) 《前茅》：現(xiàn)實(shí)主義的先鋒詩(shī)作
第三節(jié) 《恢復(fù)》：無(wú)產(chǎn)階級(jí)心聲的放歌
第四節(jié) 《恢復(fù)》：講故事表詩(shī)情的力作
第五節(jié) 《恢復(fù)》：以音樂(lè)傳真情的名篇
第六節(jié) 《恢復(fù)》、《瓶》語(yǔ)言風(fēng)格比較
第五章 論郭沫若的“裸體詩(shī)”散文詩(shī)
節(jié) 郭沫若散文詩(shī)的詩(shī)情內(nèi)涵
第二節(jié) 郭沫若散文詩(shī)的抒情藝術(shù)
第三節(jié) 郭沫若散文詩(shī)的構(gòu)思特點(diǎn)
第四節(jié) 郭沫若、魯迅散文詩(shī)內(nèi)容比較
第五節(jié) 郭沫若、魯迅散文詩(shī)的藝術(shù)特色
第六章 附論郭沫若的人生和精神
節(jié) 郭沫若的人生歷程及其啟示
第二節(jié) 郭沫若身上體現(xiàn)的文化精神
后記
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