米勒博士是動機(jī)性訪談的創(chuàng)立者,本書是他關(guān)于同理傾聽技巧的著作。
本書認(rèn)為,做一個好的傾聽者,掌握重要的傾聽技巧,不僅有助于化解分歧、消除誤解、促進(jìn)積極的改變、創(chuàng)建和諧親密的人際關(guān)系,還有助于從別人的言談中獲得關(guān)鍵和有效的信息。
作者通過清晰的講解、實(shí)例和練習(xí),論證了同理心尤其精準(zhǔn)同理心是提升傾聽品質(zhì)、改善人際關(guān)系的重要因素,并詳細(xì)講述了應(yīng)用技巧。有了60年的科研基礎(chǔ),這些溝通技巧并不局限于專業(yè)人士使用,而是可以在日常生活中學(xué)習(xí)和應(yīng)用的。隨著不斷有針對性地實(shí)踐和練習(xí),同理傾聽技能可以得到培養(yǎng),會越來越熟練和自然,傾聽的能力也會得到提升,能夠通過傾聽更好地理解別人、了解自己。
米勒的文章簡明有力,將使任何致力于提高傾聽水平的讀者受益。
世界上被引用次數(shù)多的科學(xué)家
動機(jī)性訪談創(chuàng)立者威廉·米勒
簡明講解
精準(zhǔn)同理心傾聽法則
通過同理傾聽創(chuàng)建真正的連接
避免誤解
構(gòu)建良好關(guān)系
·用開放式問題代替封閉式問題,培養(yǎng)傾聽習(xí)慣
·用陳述句代替問句的反饋式傾聽陳述法
·12種傾聽路障,幫你掃清傾聽障礙
·用延展段落的反饋方式,讓講述者更充分表達(dá)自己
·大量在生活情境中實(shí)踐的事例及具體技巧練習(xí)
前 言
如果問一個人,他是不是一個好的傾聽者,大多數(shù)人都會回答是的。然而,良好的傾聽涉及一系列技巧,這些很少能在家里或?qū)W校里學(xué)到,而這對于生活質(zhì)量和人際關(guān)系又十分重要。當(dāng)然,我還稱不上一個好的傾聽者,但這是我長期以來學(xué)到的重要的事情之一,而且現(xiàn)在我仍在繼續(xù)練習(xí)。
好好傾聽不僅僅意味著保持安靜(雖然這是個好的開始),還涉及很多其他方面。這種能力初被稱為精準(zhǔn)同理心1,它不僅僅停留在感知層面,還是你的行為方式,是一種準(zhǔn)確而敏感地感知到(某個人的)感受和這些感受意味著什么的能力,以及溝通能力。
好消息是,人們可以學(xué)習(xí)這些重要的技巧,在這方面可以做得越來越好。五十多年以來,我一直在幫助人們培養(yǎng)同理理解的能力。1 我曾指導(dǎo)過普通大眾、接受咨詢的個人和夫妻、志愿者和輔助專職人員的助手、本科生和研究生、牧師以及健康和社會服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人士。你不需要取得大學(xué)學(xué)位就能學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。事實(shí)上,我們在研究中發(fā)現(xiàn),接受教育的年限和使用本書所述的技巧所需的能力之間沒有任何關(guān)聯(lián)。相對而言, 很少有人通過日常經(jīng)驗(yàn)就能掌握這些技巧,但通過學(xué)習(xí)肯定是能學(xué)會的。
也許,從來沒有比現(xiàn)在更需要在社會上復(fù)興同理理解的能力和慈愛之心。不人道的行為和各種沖突持續(xù)撕裂著這個世界,包括美國在內(nèi)的民主國家已屈從于互存敵意的雙方對立,幾乎沒有人會傾聽所謂另一方的話。在政治、商業(yè)和國際關(guān)系中,沖突被視為一種可行的解決方案,即使它并不是根本的解決辦法。而社會話語則轉(zhuǎn)向越來越缺乏人情味的電子社交媒體。世界不應(yīng)該變成這樣。
同理理解的能力是我們大腦中一種固有的能力,一般來說可能有利于個體和人類生存。就像其他方面的天賦一樣(比如體育和音樂),這種能力的展現(xiàn)在某種程度上取決于個人能力,也取決于實(shí)踐機(jī)會。1 本書從第 5 章開始通過試一試!這個小專欄為你提供用練習(xí)來提升技巧的機(jī)會。終,關(guān)鍵是要把這些技巧融入日常生活中。
慢慢閱讀這本小書。沒錯,閱讀本書時需要理解整體概念,但也有一些具體技巧不能僅僅通過閱讀來學(xué)習(xí)。各個章節(jié)依次介紹了相互影響的各個組成部分,就像學(xué)習(xí)演奏樂器一樣,需要耐心地投入時間去練習(xí)。有些部分在你看來可能簡明易懂,那是因?yàn)檫@是一些你已經(jīng)了解的關(guān)于溝通的知識;還有一些部分看似簡單,但實(shí)際應(yīng)用時反而更具挑戰(zhàn)性。這些內(nèi)容綜合起來,代表了你在一生中可以不斷完善的一種技能。
威廉·米勒
WILLIAM R. MILLER
美國俄勒岡大學(xué)尤金分校臨床心理學(xué)博士,新墨西哥大學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)名譽(yù)教授,南丹麥大學(xué)醫(yī)學(xué)名譽(yù)博士。
他是動機(jī)性訪談的創(chuàng)立者,多本暢銷書作者,同時創(chuàng)建了治療領(lǐng)域的激勵對話。他對改變動機(jī)的心理學(xué)頗感興趣,尤其關(guān)注成癮行為治療的發(fā)展、測試和傳播,且在教授同理心理解方面有超過40年的經(jīng)驗(yàn)。曾獲得眾多美國科學(xué)界杰出成就獎,如屆癮癥杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎,2006年美國心理學(xué)應(yīng)用杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎,2011年美國醫(yī)療保健傳播學(xué)會喬治·恩格爾獎,2016年美國布林克利·史密瑟斯杰出科學(xué)家獎等等。2014年,美國科學(xué)信息研究所將他列為世界上被引用次數(shù)多的科學(xué)家之一。
他的出版著述眾多,包括《動機(jī)性訪談》、《如何控制你的飲酒》、《像這樣生活:積極的信念如何改變你的生活》等等。
前 言 / 001
第 1 章 相 處 / 001
第 2 章 精準(zhǔn)同理心 / 007
第 3 章 精準(zhǔn)同理心怎樣發(fā)揮作用 / 011
第 4 章 同理理解的態(tài)度 / 019
第 5 章 傾聽的路障 / 023
第 6 章 沒有聲音的畫面 / 031
第 7 章 不停提問 / 035
第 8 章 形成反饋 / 041
第 9 章 進(jìn)一步深入 / 051
第 10 章 肯 定 / 065
第 11 章 表達(dá)自我 / 069
第 12 章 在人際關(guān)系中善于傾聽 / 077
第 13 章 親密關(guān)系中的同理理解 / 089
第 14 章 傾聽價值觀 / 109
第 15 章 在沖突中好好傾聽 / 129
第 16 章 同理理解的前景 / 147