科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育理念的進(jìn)步，引發(fā)了關(guān)于中學(xué)物理教學(xué)改革的新思考。本書依據(jù)作者高中物理從教數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)探討了以下幾方面的問(wèn)題：
1. 探討了高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，突出了以學(xué)生為主體和學(xué)科素養(yǎng)在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)及培養(yǎng)途徑，探索了實(shí)驗(yàn)教材的系統(tǒng)化和優(yōu)化。
2. 從理論和實(shí)踐兩方面論述了設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原則和適合高中學(xué)生學(xué)習(xí)的誤差、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)知識(shí)，澄清了一些誤區(qū)。
3. 分析不同類型的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)模式的特點(diǎn)，提出了操作性較強(qiáng)的教學(xué)策略。
4. 介紹了一些新研發(fā)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的深層次問(wèn)題進(jìn)行了思考。
書中詳細(xì)分析了幾十個(gè)典型的實(shí)驗(yàn)案例，還介紹了一些應(yīng)用新技術(shù)的通用儀器，可供廣大一線教師、教研員在教學(xué)中參考。