當(dāng)大地上沒有了路標(biāo),當(dāng)人生不再設(shè)限,也許我們有的就是不循規(guī)蹈矩的創(chuàng)新,和蓬勃生機(jī)的活力。本書是兒童文學(xué)作家童喜喜的最新力作,在這本書中,童喜喜為大家展現(xiàn)了她的另一個(gè)身份:新教育人。童喜喜通過故人不遠(yuǎn)、北川三憶、教育永新、雕塑自我四部分,將一位罕見的兒童文學(xué)作家的人生畫卷徐徐展開,用自己的人生經(jīng)歷作畫筆,描繪一個(gè)美好的世界。童喜喜在本書最后提出了一個(gè)世界之問:這個(gè)世界會好嗎?答案是肯定的。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,只要人人都珍愛生命,這個(gè)世界就是在一天天地變好、變美、變溫暖,充滿人間煙火氣。
童喜喜全國優(yōu)秀暢銷書獎、冰心文學(xué)獎得主中國十大作家奧運(yùn)火炬手全國推動讀書十大人物開創(chuàng)"童喜喜說寫課"模式1999年起資助失學(xué)女童2003年捐稿費(fèi)成立"童喜喜春蕾班”漫游教育18年率隊(duì)舉辦公益活動6000余場個(gè)人講座900余場只身走遍中國30多個(gè)省、直轄市、自治區(qū)越偏僻越貧瘠越前往自省自新,勇為新生
一 故人不遠(yuǎn) . 013
在沒有路標(biāo)的大地上 . 016
愛人,是我幸福的不竭源泉 . 027
把你的美好在我生命中活下去 . 032
二 北川三憶 . 047
朝向北川追問 . 050
新北川的心靈試煉 . 054
北川的生之絕望與愛 . 059
三 教育永新 . 065
對話朱永新 . 068
唯一不能放棄的就是新教育 . 074
結(jié)巴生涯 . 081
致教師一顆永新的心 . 085
自由行動 . 090
當(dāng)教育和生活融為一體 . 095
閱讀浸潤童年的精神原野 . 101
榮譽(yù)不是佩戴在個(gè)人胸前的勛章 . 113
四 雕塑自我 . 117
2009 年生日:祝我生日快樂 . 120
2013 年元旦:飛吧,螢火蟲,相信未來! . 126
2014 年新春:生活在天空之上 . 130
2015 年新春:我要我們幸福 . 133
2016 年元旦:我們不做他人的遠(yuǎn)方 . 136
2016 年生日:我當(dāng)副院長的這一歲 . 140
2017 年元旦:善良的標(biāo)配是智慧 . 147
2017 年生日:朋友是精神的家人 . 151
2018 年新春:每一個(gè)今天,都是生之慶典 . 157
2019 年元旦:凡人皆英雄 . 161
2019 年重生:我是我——關(guān)于辭去新教育理事會副理事長、
新教育研究院副院長的公開說明 . 166
2019 年生日:今天是我的生日,我的祖國 . 178
2020 年元旦:每一滴悲傷都可以灌溉美好 . 181
2020 年新春:我爸我媽,在已被封城的武漢 . 185
2020 年堅(jiān)定:這個(gè)世界會好嗎? . 190
2020 年生日:我回來了——不當(dāng)副院長的這一歲 . 193
2021 年元旦:最好的榜樣是明天的自己 . 197
后 記 . 201
附 錄 童喜喜主要創(chuàng)作年表 . 205