什么是愛？人如何才能幸福？一夫一妻制究竟是一種約束，還是雋永快樂的唯一源泉？孩子是負擔還是我們存在的理由？死亡是悲哀還是解脫？最有價值的教育是什么？一個人如何塑造自己的性格？普利策獎得主、哲學家、歷史學家威爾·杜蘭特在這本才華橫溢的書中回答了有關人類生存狀態(tài)的重要問題。從個人經歷出發(fā)，依賴其對人類歷史的深入理解，杜蘭特直面這些宏大的問題，用散文式的語言，抑或是詩歌般的筆觸給出了答案。本書顯示了杜蘭特對家庭的洞察力，闡述了他對生活、死亡、快樂、應對逆境、婚姻、愛情、為人父母的觀點，不是陳詞濫調，也不是簡單的幸福三部曲，書中所蘊含的永恒智慧可以給新婚夫婦、父母和那些尋求更實在的通往愛情之路的人們作為參考。生活和幸福是相輔相成、相得益彰的。
普利策獎得主、《哲學的故事》作者杜蘭特暢談人生幸福；哲學大師揭示幸福的真諦；一堂深刻、拷問靈魂的追尋幸福的思辨課，讓你掌握生活的智慧與藝術。
美國作家、歷史學家和哲學家，榮獲1968年普利策非小說獎和1977年美國總統(tǒng)自由勛章等榮譽，在學術界享有盛譽，著有《哲學的故事》《歷史的教訓》《哲學家》《哲學課》《追尋幸�！贰渡囊饬x》等作品，他的著作被翻譯成多種語言，掀起全球哲學熱潮。
目錄
推薦序
序言
第一章 尋求幸福
第二章 幸福、欲望、美
第三章 幸福的本質
第四章 本能的幸福
第五章 理解的快樂
第六章 生理之愛
第七章 愛的生理學基礎
第八章 愛的精神發(fā)展
第十章 男女之個體性本能
第十一章 男女的社會性
第十二章 男女的智力差異
第十三章 男性、女性和天才
第十四章 男女差別是天生的嗎？
第十五章 現(xiàn)代女性的偉大轉變
第十六章 現(xiàn)代女性與事業(yè)
第十七章 現(xiàn)代女性與女兒
第十八章 現(xiàn)代女性與女家長制
第十九章 婚姻的演變
第二十章 婚姻的崩潰
第二十一章 婚姻的重建
第二十二章 生兒育女
第二十三章 孩子的生理關愛
第二十四章 孩子的道德培養(yǎng)
第二十五章 孩子的性教育
第二十六章 孩子的學校教育
第二十七章 有意義的教育
第二十八章 享受生活
第二十九章 理解生活
第三十章 性格
第三十一章 消極性格
第三十二章 積極性格
第三十三章 重塑性格
第三十四章 改善性格的良方
第三十五章 我們的悲觀主義者
第三十六章 悲觀主義的成因
第三十七章 悲觀主義的療方
第三十八章 思考當下之不如意
第三十九章 早期的進步
第四十章 進步的贊歌
第四十一章 反對進步
第四十二章 細枝末節(jié)
第四十三章 歷史的脈絡
第四十四章 烏托邦的用途
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