2015年底，由全國農(nóng)學(xué)院協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟組織全國近50所涉農(nóng)大學(xué)的農(nóng)學(xué)院形成了一個全國范圍內(nèi)的以知貧、識貧、述貧、解貧為目標(biāo)的學(xué)生社會實(shí)踐力量，匯聚了一支勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、教育濟(jì)民、支農(nóng)報國的龐大隊伍。五年來，聯(lián)盟共組建小隊1400余支，組織千余名指導(dǎo)教師、15000余名農(nóng)科學(xué)子，奔赴全國1765個縣、鄉(xiāng)開展聯(lián)合實(shí)踐行動，深入扶貧一線，潛心調(diào)研，深入實(shí)踐，助力精準(zhǔn)扶貧，聚力鄉(xiāng)村振興。
《阡陌圓夢：全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動紀(jì)實(shí)錄》為“不忘初心砥礪前行走進(jìn)鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村助力精準(zhǔn)扶貧系列叢書”第五冊，記錄了2020年實(shí)踐行動當(dāng)中，廣大農(nóng)科學(xué)子走入鄉(xiāng)村、融入鄉(xiāng)土，作為行動者和親歷者，在新冠肺炎疫情下助力春耕夏耘的實(shí)況；講述五年來涉農(nóng)院校師生開展社會服務(wù)工作帶給鄉(xiāng)村的改變，記錄農(nóng)科學(xué)子、教師在實(shí)踐中的成長心路。
《阡陌圓夢：全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動紀(jì)實(shí)錄》旨在幫助社會公眾和致力于“三農(nóng)”服務(wù)的在校學(xué)生了解當(dāng)下鄉(xiāng)村的真實(shí)面貌。只有認(rèn)識并懂得了鄉(xiāng)村的實(shí)況，學(xué)生們才能把學(xué)到的知識有理有序地運(yùn)用到鄉(xiāng)村建設(shè)工作中，學(xué)生們才能真正投身于鄉(xiāng)村振興事業(yè)中。
2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃的收官年，亦是在新冠肺炎疫情影響下華夏兒女共克時艱的特殊年，已連續(xù)開展了五年的“全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動”積極響應(yīng)國家號召，繼續(xù)組織師生奔赴祖國脫貧攻堅戰(zhàn)的22線。自2016年活動發(fā)起以來，行動已累計發(fā)動1490名指導(dǎo)教師，1400余支隊伍，15000余名農(nóng)科學(xué)子去往全國1765個縣、鄉(xiāng)開展社會實(shí)踐行動，成功建立194個社會服務(wù)基地，在106個貧困縣開展定點(diǎn)扶貧工作，累計獲222、省部級社會實(shí)踐獎項891項，各級媒體報道4401篇。東起山東省壽光市羊口鎮(zhèn)、西至22喀什麥蓋提縣、南達(dá)海南省保亭黎族苗族自治縣、北抵黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣的遼闊田野上，農(nóng)科學(xué)子以“知農(nóng)”之本領(lǐng)、“愛農(nóng)”之初心、“強(qiáng)農(nóng)”之技能、“興農(nóng)”之所愿，在于事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺上，將青春夢融入中國夢，肩負(fù)起新時代青年人的使命與擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動服務(wù)國家戰(zhàn)略。
2020年度聯(lián)合實(shí)踐行動迅速響應(yīng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，共組織2563名師生分兩輪開展行動。首輪行動在習(xí)近平總書記發(fā)出“全力組織春耕生產(chǎn)，確保不誤農(nóng)時，保障夏糧豐收”的指示精神后，聯(lián)盟22時間牽頭發(fā)起號召，面向全國返鄉(xiāng)農(nóng)科學(xué)子發(fā)布“趕農(nóng)時、云宣講”“穩(wěn)春耕、亮專業(yè)”“助脫貧、悟擔(dān)當(dāng)”三大專項行動，號召廣大返鄉(xiāng)農(nóng)科學(xué)子就地參與當(dāng)?shù)卮焊�、脫貧攻堅工作。第二輪行動則繼續(xù)在嚴(yán)格遵守國家關(guān)于疫情防控總體安排的前提下于暑期開展，因地制宜根據(jù)各地區(qū)疫情防控態(tài)勢和具體要求，組織開展“線上+線下”結(jié)合組隊、“一套方案遍地開花”云上組隊、低風(fēng)險地區(qū)省內(nèi)組隊等多種組隊形式，倡導(dǎo)向未脫貧地區(qū)扶貧工作部門報到、云端產(chǎn)品推廣、講述家鄉(xiāng)脫貧故事等多種實(shí)踐內(nèi)容，充分統(tǒng)籌好這堂特殊時期鄉(xiāng)村一線“愛國、強(qiáng)國、報國”的思政大課。
2020年聯(lián)合實(shí)踐行動在前期基礎(chǔ)上繼續(xù)穩(wěn)步提升，進(jìn)一步根據(jù)中央文件精神和地方實(shí)際需要加強(qiáng)頂層設(shè)計、提高支持服務(wù)水平。一是始終堅持聯(lián)合實(shí)踐行動共同遵循的原則和理念，問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)幫扶、綠色發(fā)展、振興鄉(xiāng)村。二是繼續(xù)強(qiáng)化全國統(tǒng)一的聯(lián)合組織體系，依托全國農(nóng)學(xué)院協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟秘書處，以及華北、東北、西北、華中、華東、華南和西南七個片區(qū)組長單位的統(tǒng)籌部署，深化推進(jìn)聯(lián)合實(shí)踐行動。三是在“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的目標(biāo)下，深度聚焦“知農(nóng)愛農(nóng)”型人才培養(yǎng)，進(jìn)一步挖掘聯(lián)合實(shí)踐行動的三全育人價值。
《阡陌圓夢一一全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動紀(jì)實(shí)錄》，是“不忘初心砥礪前行走進(jìn)鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村助力精準(zhǔn)扶貧系列叢書”的第五冊，是2020年疫情防控阻擊戰(zhàn)當(dāng)中，各單位實(shí)踐隊伍深入一線助力春耕生產(chǎn)和脫貧攻堅的紀(jì)實(shí)錄和成果集，同時還在“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”與“樹人鑄魂”兩個篇章當(dāng)中，對行動發(fā)起以來典型社會服務(wù)基地的建設(shè)案例和實(shí)踐帶隊教師與農(nóng)科學(xué)子間“育人”與“受育”的心路歷程進(jìn)行了收錄。全書不僅記錄了新時代農(nóng)科學(xué)子知農(nóng)、愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、興農(nóng)的具體行動，更呈現(xiàn)了涉農(nóng)院校在服務(wù)脫貧攻堅和貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)當(dāng)中勇奮進(jìn)、敢創(chuàng)新的圓夢之志。
《阡陌圓夢：全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動紀(jì)實(shí)錄》：
第二章 春耕春種，用沃土播種青年人的熱情
習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信中寫道，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，□□就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民□需要的地方綻放絢麗之花�！鞭r(nóng)學(xué)院學(xué)子深受習(xí)近平總書記此番話感動與鼓舞，想通過自己的方式為祖國獻(xiàn)出力量，在祖國這片沃土上澆筑屬于他們的花朵。
春耕是一年中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要時段，關(guān)系著農(nóng)民一年的收入，更關(guān)系著農(nóng)產(chǎn)品市場供應(yīng)穩(wěn)定。受疫情影響，□0□0年的春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨專業(yè)技術(shù)人員缺乏、科學(xué)選種、病蟲防治、配方施肥等工作無人指導(dǎo)等許多挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記對“三農(nóng)”工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要在嚴(yán)格落實(shí)分區(qū)分級差異化疫情防控措施的同時，全力組織春耕生產(chǎn)，確保不誤農(nóng)時，保障夏糧豐收。作為農(nóng)科學(xué)子，農(nóng)學(xué)院團(tuán)員青年響應(yīng)黨的號召，不忘農(nóng)業(yè)人強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的使命，全心全意為農(nóng)業(yè)奮斗。在“顧小家”主動承擔(dān)農(nóng)事勞動重任的同時，還不忘“顧大家”，毅然決定加入助力家鄉(xiāng)春耕的隊伍里，積極發(fā)揮專業(yè)技能，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”，助力春耕的團(tuán)員青年們每天早早出門，戴上口罩，背上背簍，拿上鐮刀，走入田地里進(jìn)行播種、施肥、育秧、覆蓋地膜、除草等農(nóng)活，同學(xué)們俯下了身子、亮出了法子，在知行合一的行動中得到鍛煉。參與春耕行動的同學(xué)們紛紛表示，在春耕中感受了播種的希望，了解了農(nóng)村的難題，更深層次地了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，奠定了扎根田野、深植時代的追夢基礎(chǔ)熱愛勞動才能撲下身子，深入實(shí)踐才能學(xué)真本領(lǐng)，學(xué)有所長能奉獻(xiàn)社會。
春光三月，蛙鳴山翠。位于雜交水稻發(fā)源地南紅農(nóng)場的沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)南繁基地內(nèi)，春風(fēng)吹拂，稻浪滾滾，百花飄香，一派生機(jī)勃勃，忙碌的景象。農(nóng)學(xué)院□018級研究生張小鵬、閆秉春兩人正在田間工作，從播種到收獲，從灌水到施肥等，都是親力親為。每天天一亮，二人就前往試驗田開始一天的忙碌。從播種、插秧、搭鳥網(wǎng)，再到除草、施肥。又到近期正在進(jìn)行的材料雜交任務(wù)，二人事無巨細(xì)，認(rèn)真完成好每一項工作。雜交這項任務(wù)是非常艱苦的。清晨和傍晚的時候他們要去剪雌蕊，為中午的授粉做準(zhǔn)備工作。到了1□點(diǎn)至13點(diǎn)，這是水稻開花的□佳授粉時間，也是一天中□炎熱的時刻，海南的中午烈日陽陽，正應(yīng)了那句詩“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，他們必須在這樣的環(huán)境下進(jìn)行授粉工作，且日日如此，但他們笑著說“這是一個農(nóng)學(xué)人□基本的工作，雖然很熱很辛苦，但想到我的勞動成果能為國家的農(nóng)業(yè)事業(yè)獻(xiàn)出一份微薄之力，我感到很驕傲，很值得�！�
張小鵬說“號召學(xué)生‘就地春耕’這個提議非常好，這有助于我們學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)作為，可以在生產(chǎn)一線實(shí)踐學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技知識和智力優(yōu)勢，總結(jié)來自一線的寶貴經(jīng)驗，把科技創(chuàng)新成果和專業(yè)實(shí)踐成效體現(xiàn)在祖國大地上�！遍Z秉春說“在當(dāng)前，疫情還在持續(xù)，我們農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生應(yīng)該樹立□□自信，堅信我們偉大的祖國一定會克服困難，戰(zhàn)勝疫情。同時我們也更應(yīng)該深入了解‘三農(nóng)，問題，更好的服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，微信，短視屏等將自己所學(xué)的農(nóng)業(yè)知識為農(nóng)民春耕備耕提供一些技術(shù)指導(dǎo)�！�
微微的陽光透過云層，溫暖而不熾熱，微風(fēng)掠過田野掠過秧苗，搖曳著慶賀著生命的開始。站在水田之中，望著春天的田野一種愜意的感覺驅(qū)走了身上的苦與累，正是印證了那句“手把青秧插滿田，低頭便見水中天”。
春耕讓農(nóng)院學(xué)子們在“實(shí)戰(zhàn)”中得到鍛煉，在泥土的芬芳中感受盎然生機(jī)。由于疫情的原因，學(xué)生們不能在老師的帶領(lǐng)下實(shí)習(xí)。但作為農(nóng)科學(xué)子，積極參與春耕可以利用在家的時間積極參加農(nóng)事活動，豐富自己的假期生活；在廣闊的土地上實(shí)踐和學(xué)習(xí)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。青年團(tuán)員們通過這次“就地春耕”活動提升了自身的專業(yè)素質(zhì)外，□大的感受就是我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平逐漸提高了，農(nóng)村正在推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)，推廣各種機(jī)械用具和機(jī)械化作業(yè)方式。作為新時代的農(nóng)科學(xué)子，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、使用并推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)種植方式和農(nóng)業(yè)技術(shù)，正如習(xí)近平總書記對我們“后浪”上的農(nóng)業(yè)“新青年”的囑托，要加強(qiáng)科技創(chuàng)新，用新成果服務(wù)社會，用新技術(shù)武裝自己，用新理念實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新。
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