計量經濟學是在經濟理論的指導下，根據實際觀測的統(tǒng)計數(shù)據，運用數(shù)學和統(tǒng)計學的方法，借助于計算機技術從事經濟關系與經濟活動數(shù)量規(guī)律的研究，并以建立和應用計量經濟模型為核心的一門經濟學科。計量經濟學經百年的發(fā)展，已經成為一門獨立的應用經濟學科，在經濟學科中居于重要地位，正如諾貝爾經濟學獎獲得者，經濟學家克萊因所說：“在大多數(shù)大學和學院中，計量經濟學的講授已成為經濟學課程中的一部分�！蔽覈�計量經濟學的應用與發(fā)展雖然只有50年左右的歷史，但其發(fā)展速度和影響卻是驚人的。年7月，高等學校經濟學科教學指導委員會確定計量經濟學為高等學校經濟學門類各專業(yè)的核心課程之一。將計量經濟學列入經濟學各專業(yè)核心課程，是我國經濟學學科教學走向現(xiàn)代化和科學化的重要標志，對于提高我國經濟學人才培養(yǎng)質量和研究均具有重要意義。  本書第l版列人普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，第2版又列入普通高等教育農業(yè)農村部“十三五”規(guī)劃教材。  本書以微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微觀經濟學、宏觀經濟學和經濟統(tǒng)計學為先修課程，試圖通過課程教學，使學生得到以下收獲：①了解現(xiàn)代經濟學的特征，了解經濟數(shù)量分析課程在經濟學課程體系中的地位，了解經濟數(shù)量分析在經濟學科的發(fā)展和實際經濟工作中的作用；②掌握基本的經典計量經濟學理論與方法，并對計量經濟學理論與方法的擴展和新發(fā)展有概念性了解；③能夠建立并應用簡單的計量經濟模型，對現(xiàn)實經濟現(xiàn)象中的數(shù)量關行實際分析；④具一步學用計量經濟學理論、方法與模型的基礎和能力。  在第pan>版基礎上，我們力求在比較系統(tǒng)地介紹計量經濟學的基本原理及方法的基礎上，注重突出計量經濟學的應用，以適應我國現(xiàn)行高等院校經濟管理類各專業(yè)的實際情況。具括，以淺顯、簡明和直觀的方式向讀者介紹計量經濟學，將數(shù)學推導和證明壓縮到較低限度，盡可能地運用計算機軟件Stat。去教學，以提高學生的學．為了將計量經濟學的應用與計算機有效地結合起來，使學生在學經濟學的同時，能夠使用計算機處理現(xiàn)實中的經濟問題．本書與方便實用的wi。dow。界面的計算機軟件。緊密結合，相關章節(jié)介紹了用Stata實現(xiàn)該章內容的案例分析，并要求學生用。完成章后具有較強的實用性；介紹數(shù)學模型、計算結果的統(tǒng)計與經濟意義；注重內容安排的科學性和性．此外，第2版在第pan>版編寫的基礎上修訂了案例分析、更新了數(shù)據、增加了Stata軟件作及分析，同時以二維碼的形式提供了各章課后題參考答案(見前言后的二維碼)。本書為第2版，全書由呂杰擔任主審，由李曼、劉帥、周密擔任主編，施雯、譚曉婷、叢正擔任副主編。具體編寫分工如下：李曼編寫第l章、第3章、附錄，劉帥編寫第6章、第8章，周密編寫第7章，施雯編寫第2章，施雯和叢正共同編寫第4章，譚曉婷編寫第5章．在第2版編寫過程中，我們參閱了大量計量經濟學教材、著作和相關論文，從中得到很多啟發(fā)，在此謹向各位專家、學者表示誠摯的謝意!作者自身有限，書中定有不妥之處，懇請讀者及專家提出寶貴意見。


編  者2020年3月