本書是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大課題“中國(guó)參與全球教育治理戰(zhàn)略研究”的成果。在內(nèi)容上分成六個(gè)組成部分。第一部分是全球教育治理的概念、主體、客體、機(jī)制與影響，重點(diǎn)回答何謂全球教育治理，誰(shuí)來(lái)治理，治理什么，如何治理以及效果如何等問題。第二部分是全球教育治理的理論分析視角，旨在從國(guó)際關(guān)系理論、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)理論的角度對(duì)全球教育治理現(xiàn)象做出理論上的分析。第三部分是世界主要國(guó)家的全球教育治理實(shí)踐，包括各國(guó)對(duì)外教育援助、與國(guó)際組織的合作、推進(jìn)教育國(guó)際化等主要舉措。第四部分是國(guó)際組織的全球教育治理實(shí)踐，重點(diǎn)介紹了聯(lián)合國(guó)教科文組織、經(jīng)合組織、世界銀行和歐盟的全球教育治理政策。第五部分是跨國(guó)企業(yè)、智庫(kù)、學(xué)術(shù)界和大眾媒體參與全球教育治理的方式和影響。第六部分是對(duì)全書的總結(jié)，并提出了中國(guó)參與全球教育治理的建議。