文化是一個國家社會發(fā)展的必要前提，一個國家的人文素質涵養(yǎng)體現(xiàn)了一個國家文化的發(fā)展。
本書指出高等學校是對大學生進行涵養(yǎng)、養(yǎng)成教育的重要陣地，要結合中國傳統(tǒng)文化教育開展養(yǎng)成教育，就需要進一步梳理中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，重新審視傳統(tǒng)文化教育對學校涵養(yǎng)養(yǎng)成教育的優(yōu)勢作用，構建多種平臺，采取有效措施，使中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在校園里發(fā)揚光大，促進大學生涵養(yǎng)養(yǎng)成教育的開展。同時本書還強調(diào)，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，既是當代大學生提高自身素質，進行養(yǎng)成教育的需要，也是新世紀大學生的歷史使命。本書在內(nèi)容安排上有著較強靈活性，語言簡潔、材料創(chuàng)新、通俗易懂、結構清晰，具有廣泛的學術交流價值。
第一章 文化與傳統(tǒng)文化
第一節(jié) 文化與傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵
第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和主要特點
第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承價值
第四節(jié) 高校傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容
第五節(jié) 高校傳統(tǒng)文化教育遵循的基本原則
第六節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對世界的影響
第二章 大學生素質教育現(xiàn)狀
第一節(jié) 素質與素質結構
第二節(jié) 新時期大學生素質教育現(xiàn)狀
第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承對大學生素質教育的有利影響
第三章 加強大學生思想政治素質教育
第一節(jié) 愛國主義的中國文化根基
第二節(jié) 當代大學生愛國主義教育現(xiàn)狀
第三節(jié) 加強大學生愛國主義教育
第四章 加強大學生道德素質教育
第一節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生誠信教育
第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生感恩教育
第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生修身教育
第五章 加強大學生創(chuàng)新素質教育
第一節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中開放進取的精神
第二節(jié) 創(chuàng)新素質的內(nèi)涵和構成
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新意識的開發(fā)
第四節(jié) 大學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)
第六章 加強大學生職業(yè)素質教育
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)敬業(yè)觀
第二節(jié) 當代職業(yè)素質構成及職業(yè)素質要求
第三節(jié) 大學生職業(yè)素質培養(yǎng)的意義和途徑
參考文獻
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