在教育信息化的推動下，大學(xué)英語教學(xué)也進(jìn)行了努力嘗試與革新，基本的教學(xué)模式主要經(jīng)歷了計算機(jī)輔助大學(xué)英語教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺、信息技術(shù)與大學(xué)英語課程深度融合三個發(fā)展階段。但是，從高等教育國際化需求和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢看，我國的大學(xué)英語教學(xué)改革和教育信息化發(fā)展仍有較大的空間，還有一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)亟待解決。例如，優(yōu)質(zhì)師資的有限性和高校其他辦學(xué)條件滯后于培養(yǎng)規(guī)模的擴(kuò)張；基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語學(xué)習(xí)平臺需要一定的軟硬件環(huán)境，如何合理配置計算機(jī)、學(xué)生、教師、實驗人員等，使有限的資源得到充分利用，需要在實踐中不斷調(diào)整創(chuàng)新。
本書立足于信息化背景，對大學(xué)英語教學(xué)改革進(jìn)行了全方位的解讀和研究。首先論述了信息技術(shù)與信息化教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知以及大學(xué)英語教學(xué)的研究背景，然后分別對信息化背景下的大學(xué)英語課程的整合、教學(xué)模式、教學(xué)方法、自主學(xué)習(xí)和評估體系進(jìn)行了詳盡的探討。
第一章 信息技術(shù)與信息化教學(xué)
第一節(jié) 信息技術(shù)概述
第二節(jié) 信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用
第三節(jié) 信息化教學(xué)的定義與有效性分析r
第四節(jié) 信息化教學(xué)的理論依據(jù)
第二章 大學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)知
第一節(jié) 大學(xué)英語課程設(shè)置與教學(xué)構(gòu)成
第二節(jié) 影響大學(xué)英語教學(xué)的多元性因素
第三章 信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)的研究背景
第一節(jié) 信息技術(shù)的發(fā)展
第二節(jié) 數(shù)字化時代的到來
第三節(jié) 信息技術(shù)與大學(xué)英語教學(xué)的融合發(fā)展
第四節(jié) 大學(xué)英語課程改革的新要求
第四章 信息化背景下信息技術(shù)與大學(xué)英語課程整合
第一節(jié) 信息技術(shù)與課程整合
第二節(jié) 信息技術(shù)與英語課程整合的重點
第三節(jié) 信息技術(shù)與大學(xué)英語課程的課內(nèi)整合
第四節(jié) 信息技術(shù)與大學(xué)英語課程的課外整合
第五章 信息化背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式研究
第一節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)下大學(xué)英語教學(xué)模式的理論框架
第二節(jié) 信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)模式的構(gòu)建路徑
第三節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)下大學(xué)英語教學(xué)模式的創(chuàng)新
第四節(jié) 信息化大學(xué)英語教學(xué)平臺的創(chuàng)建
第六章 信息化背景下的大學(xué)英語教學(xué)方法研究
第一節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)方法與手段
第二節(jié) 信息化教學(xué)方法綜述
第三節(jié) 信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)方法的創(chuàng)新
第七章 信息化背景下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)研究
第一節(jié) 自主學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 信息技術(shù)與自主學(xué)習(xí)
第三節(jié) 信息化背景下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)
第八章 信息化背景下的大學(xué)英語評估體系研究
第一節(jié) 大學(xué)英語教師發(fā)展性評價
第二節(jié) 信息化背景下大學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展路徑
第三節(jié) 信息化背景下大學(xué)英語評估體系的多元構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
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