文化是每個(gè)民族和國(guó)家賴以生存、發(fā)展的重要基礎(chǔ)。它不僅是人類偉大文明成果的一種濃縮式外展形式，還是人類認(rèn)識(shí)客觀世界、改造客觀世界的工具和手段。文化從不同層面可以劃分為不同類別，其中高校校園文化是為了保證高校教育活動(dòng)順利進(jìn)行而逐步形成的一種特有的文化形態(tài)。
　　就高校而言，校園文化是一所院校綜合實(shí)力的象征，良好的校園文化可以起到凝聚人心、展示學(xué)校形象的重要作用。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀亦可產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而且這種影響往往是任何課程都無(wú)法比擬的。此外，高校作為精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)所，其校園文化建設(shè)是先進(jìn)文化建設(shè)中的一個(gè)重要部分，直接影響著師生的人文素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)�？萍寂c人才是當(dāng)今社會(huì)主流競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，而優(yōu)秀的人才不僅要有專業(yè)知識(shí)的武裝，還需要有正確的人文理想、堅(jiān)定的人生信念、積極的創(chuàng)新精神等，這就更凸顯了高校校園文化建設(shè)的重要性。
　　今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，文化傳播與交流的范式在改變，文化傳承與發(fā)展的路徑也在改變，而且互聯(lián)網(wǎng)日益成為輿論生成的策源地、信息傳播的集散地、思想交鋒的主陣地，正以前所未有的沖擊力重塑文化環(huán)境并形成了網(wǎng)絡(luò)文化，成了增強(qiáng)文化自信的“雙刃劍”。一方面，網(wǎng)絡(luò)的便捷、自主、高效給人們的文化生活帶來了巨大的多樣性、感染力和沖擊力；另一方而，網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容的碎片化和多元價(jià)值取向沖擊著人們對(duì)社會(huì)主流文化的價(jià)值認(rèn)同。
　　大學(xué)生作為具有較高文化層次的群體，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式、行為模式、個(gè)性心理都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。在高校，網(wǎng)絡(luò)一進(jìn)入校園，就以其傳播快速、信息量大等優(yōu)勢(shì)迅速成為校園文化的重要載體，在思想政治工作、學(xué)術(shù)交流、社團(tuán)活動(dòng)、文藝體育和管理制度建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾把校園文化的育人功能形象地比喻為“讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話”。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何讓校園文化發(fā)揮育人的重要功能，如何找到網(wǎng)絡(luò)與校園文化的最好契合點(diǎn)，便成為我們高等教育工作者的歷史使命，也給高校教育帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
　　本書從網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大環(huán)境出發(fā)，針對(duì)高校校園文化建設(shè)，從理論到實(shí)踐進(jìn)行了反復(fù)的探索。書中的許多觀念和方法有助于高校決策層重新審視高校校園文化建設(shè)的環(huán)境和方向。當(dāng)然，由于作者水平有限，書中難免存在不足和疏漏之處，懇請(qǐng)廣大讀者指正。