“朗讀好了，語文課就上好了�！蹦敲�，如何用朗讀教好語文呢？《童向朗讀：用朗讀教語文·小學(xué)版》即用文字和聲音做引導(dǎo)，和您一起探討這一問題。其核心理念是童向朗讀，即指向兒童或像兒童一樣朗讀；作者從童向朗讀的基本特質(zhì)、基本功底、基本技巧、基本內(nèi)容、基本方法、基本支點(diǎn)六個(gè)方面入手，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一”；通過二維碼呈現(xiàn)了近200個(gè)范讀音頻，供教師們比照、學(xué)習(xí)；并通過“自我反思”“牛刀小試”“請(qǐng)你體會(huì)”“名師經(jīng)驗(yàn)”等欄目讓教師“做”中學(xué)、“做”中教。 《童向朗讀：分類朗讀指導(dǎo)·小學(xué)版》與本書配套出版。