前言
　　科學是人類進步的第一推動力，而科學知識的普及則是實現這一推動的必由之路。在新的時代，社會的進步、科技的發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，為我們青少年的科普教育提供了新的契機。抓住這個契機，大力普及科學知識，傳播科學精神，提高青少年的科學素質，是我們全社會的重要課題。
　　科學教育，是提高青少年素質的重要因素，是現代教育的核心，這不僅能使青少年獲得生活和未來所需的知識與技能，更重要的是能使青少年獲得科學思想、科學精神、科學態(tài)度及科學方法的熏陶和培養(yǎng)。
　　科學教育，讓廣大青少年樹立這樣一個牢固的信念：科學總是在尋求、發(fā)現和了解世界的新現象，研究和掌握新規(guī)律，它是創(chuàng)造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我們不斷地努力奮斗。
　　在新的世紀，隨著高科技領域新技術的不斷發(fā)展，為我們的科普教育提供了一個廣闊的天地。縱觀人類文明史的發(fā)展，科學技術的每一次重大突破，都會引起生產力的深刻變革和人類社會的巨大進步。隨著科學技術日益滲透于經濟發(fā)展和社會生活的各個領域，成為推動現代社會發(fā)展的最活躍因素，并且是現代社會進步的決定性力量。發(fā)達國家經濟的增長點、現代化的戰(zhàn)爭、通訊傳媒事業(yè)的日益發(fā)達，處處都體現出高科技的威力，同時也迅速地改變著人們的傳統(tǒng)觀念，使得人們對于科學知識充滿了強烈渴求。
　　對迅猛發(fā)展的高新科學技術知識的普及，不僅可以使青少年了解當今科技發(fā)展的現狀，而且可以使之從小樹立崇高的理想：學好科學知識，長大為人類文明作出自己應有的貢獻。
　　學校科學技術普及是指采用廣大學生易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。目的是使廣大青年學生了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能，培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好，增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。
　　為此，我們特地編寫了這套“學�？破栈顒釉O計與組織實施”叢書，包括《科技教學的創(chuàng)新策劃》、《科學故事的閱讀策劃》、《科學幻想的培養(yǎng)策劃》、《科學潛能的發(fā)現策劃》、《科學發(fā)明的創(chuàng)造策劃》、《科學發(fā)現的思維策劃》、《科學實驗的方案策劃》、《科學奧秘的探索策劃》、《科學生活的創(chuàng)意策劃》、《科學參觀的普及策劃》共十冊，具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導性，不僅是廣大師生科學教學指導的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。