從課本到奧數(shù)·五年級(jí)A版(第二學(xué)期)（第三版）
定 價(jià)：32 元
叢書名：從課本到奧數(shù)
- 作者：熊斌 著
- 出版時(shí)間：2021/1/1
- ISBN：9787576006162
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G624.505
- 頁(yè)碼：216
- 紙張：膠版紙
- 版次：3
- 開本：16開
與課本一一對(duì)應(yīng)，奧數(shù)從課本同步輕松學(xué)起！
滿足其中1條，不適宜使用本書：
1. 每次考試都能超過95分
2. 考試很少能超過80分
3. 不認(rèn)為自己能學(xué)好數(shù)學(xué)
每天25分鐘高清視頻A版，
周末 1 小時(shí)周周精煉B版，
A、B版配套使用效果更佳！
奧數(shù)從課本輕松學(xué)起
同學(xué)們，你是不是感覺課堂學(xué)習(xí)太簡(jiǎn)單，而奧數(shù)學(xué)習(xí)太困難，無法入手呢？那么《從課本到奧數(shù)》這套“淺奧”學(xué)本肯定適合你，它將讓你從課堂學(xué)習(xí)輕松過渡到奧數(shù)培優(yōu).
《從課本到奧數(shù)》每學(xué)期包括兩本書: A版和B版，其中A版為每天使用的天天練，B版為周末鞏固提高的周周練，A、B版配套使用效果更佳. 這套書在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)所囊括的知識(shí)要點(diǎn)，題型豐富，覆蓋面廣. 在難度設(shè)置上，從課堂教學(xué)的每一課時(shí)中選取中等偏上難度的問題進(jìn)行講解和訓(xùn)練，以達(dá)到對(duì)課本知識(shí)的深入掌握，然后自然過渡到奧賽的中低難度問題，由淺入深，循序漸進(jìn)，從而達(dá)到奧數(shù)快速入門的效果；在題型選取上，精選典型且趣味性強(qiáng)的題目，符合學(xué)生的認(rèn)知水平.
《從課本到奧數(shù)》A版每學(xué)期安排了15周(初中段分章節(jié))，每周5小節(jié)，每天只需25分鐘，輕松完成從課本到奧數(shù)的學(xué)習(xí). A版的設(shè)計(jì)分為以下五個(gè)欄目:
題型概述 從課堂教學(xué)內(nèi)容中提煉出典型問題，并詳細(xì)解析其背景、關(guān)聯(lián)和解決方法，簡(jiǎn)單通俗，易于掌握.
典型例題 挑選新穎獨(dú)特、趣味性強(qiáng)的課本中上難度的題目作為例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助于開闊視野，拓展思維.
舉一反三 提供3道具有針對(duì)性、層次性和發(fā)展性的練習(xí)題，循循引導(dǎo)，觸類旁通.
拓展提高 緊貼課堂教學(xué)內(nèi)容，從奧賽中低難度的問題切入，由淺入深，層層剖析，實(shí)現(xiàn)從課本到奧數(shù)的自然過渡.
奧賽訓(xùn)練 選取2-3道難度適中的奧數(shù)問題作為練習(xí)題，讓你以更開闊的視野領(lǐng)悟課本知識(shí)，融會(huì)貫通，提升思維能力，實(shí)現(xiàn)奧數(shù)培優(yōu).
《從課本到奧數(shù)》B版是與A版配套的周周練. B版的設(shè)計(jì)分為以下兩個(gè)欄目:
課本同步 針對(duì)A版一周所學(xué)的知識(shí)和技能，設(shè)置8道與課本內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的典型習(xí)題，通過練習(xí)，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果.
奧賽訓(xùn)練 設(shè)置8道歷年的奧賽試題加以訓(xùn)練，題量適中，題型靈活，形式多樣，提升學(xué)習(xí)能力，拓展思維深度，從而輕松漸入奧數(shù)佳境.
除了每周的鞏固練習(xí)外，B版還增加了奧賽綜合測(cè)試卷，以便在學(xué)期末進(jìn)行綜合測(cè)評(píng).
《從課本到奧數(shù)》自2011年首次出版以來，一直深受廣大師生和家長(zhǎng)的喜愛，他們給我們提出了很多寶貴意見. 正是由于這些寶貴意見，本套書的新版才日臻完善.
新版讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松. 新版更換了更大的開本，設(shè)計(jì)了更活潑的版式，使得頁(yè)面賞心悅目，方便閱讀和書寫. 同時(shí)在“拓展提高”欄目中增加例題或補(bǔ)充奧數(shù)知識(shí)，縮小課本與奧數(shù)的間距，讓過渡更自然順滑.
新版讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)更省心. 奧數(shù)題難，技巧性強(qiáng)，家長(zhǎng)可能不會(huì)做，或者會(huì)做但不會(huì)以孩子能接受的方式講解. 新版為“奧賽訓(xùn)練”欄目中每道習(xí)題錄制了高清講解視頻，可以讓孩子跟著視頻學(xué)習(xí)，也可以在家長(zhǎng)消化吸收后給孩子輔導(dǎo).
新版讓教師教學(xué)更方便. 在廣大一線教師的提議和要求下，新版提供了可編輯的教學(xué)課件教師可以直接使用課件進(jìn)行教學(xué)，也可根據(jù)需要對(duì)課件進(jìn)行再加工，以滿足教學(xué)實(shí)際.
祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
熊斌，華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，上海市核心數(shù)學(xué)與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，華東師范大學(xué)國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克研究中心主任。 曾10次擔(dān)任IMO中國(guó)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、主教練，多次參與中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、中國(guó)西部數(shù)學(xué)奧林匹克、中國(guó)女子數(shù)學(xué)奧林匹克、國(guó)際城市青少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽等競(jìng)賽的命題工作。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表了100余篇論文，主編和編著的著作150多本。2018年獲得國(guó)際數(shù)學(xué)保羅·厄爾多斯獎(jiǎng)（Paul Erd??s Award）。
洪勁松，江蘇省南通市骨干教師，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練，數(shù)次受到“市政府嘉獎(jiǎng)”。曾多次為河南、山西、云南、新疆、四川等地教師執(zhí)教數(shù)學(xué)思維課，并獲南通市基本功比賽一等獎(jiǎng)。在《江蘇教育》 《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等報(bào)刊發(fā)表文章逾百篇，是《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》骨干作者。指導(dǎo)學(xué)生數(shù)百人次獲全國(guó)、省、市數(shù)學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)南通市代表隊(duì)獲省數(shù)學(xué)電視搶答賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表數(shù)學(xué)小論文100多篇。編寫的著作有《從課本到奧數(shù)》《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展題舉一反三》等50多冊(cè)，其中參編的《三招過關(guān)》在英國(guó)出版發(fā)行。
第一周 面積和觀察物體
1 格點(diǎn)和面積 / 1
2 勾股定理 / 4
3 觀察物體(一) / 7
4 觀察物體(二) / 10
5 觀察物體(三) / 12
第二周 因數(shù)和倍數(shù)(一)
1 因數(shù)、倍數(shù)(一) / 15
2 因數(shù)、倍數(shù)(二) / 17
3 2、 5的倍數(shù)的特征 / 19
4 2、 5和3的倍數(shù)的特征 / 21
5 數(shù)的整除(一) / 23
第三周 因數(shù)和倍數(shù)(二)
1 奇數(shù)和偶數(shù)(一) / 26
2 奇數(shù)和偶數(shù)(二) / 28
3 奇數(shù)和偶數(shù)(三) / 30
4 質(zhì)數(shù)與合數(shù) / 32
5 數(shù)的整除(二) / 34
第四周 長(zhǎng)方體和正方體(一)
1 長(zhǎng)方體和正方體的特征(一) / 36
2 長(zhǎng)方體和正方體的特征(二) / 39
3 長(zhǎng)方體和正方體的特征(三) / 41
4 長(zhǎng)方體和正方體的特征(四) / 44
5 長(zhǎng)方體和正方體的表面積(一) / 47
第五周 長(zhǎng)方體和正方體(二)
1 長(zhǎng)方體和正方體的表面積(二) / 50
2 表面積和體積(一) / 53
3 表面積和體積(二) / 55
4 表面積和體積(三) / 57
5 表面積和體積(四) / 60
第六周 長(zhǎng)方體和正方體(三)
1 表面積和體積(五) / 62
2 表面積和體積(六) / 65
3 表面積和體積(七) / 68
4 表面積和體積(八) / 71
5 表面積和體積(九) / 74
第七周 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(一)
1 分?jǐn)?shù)的意義 / 76
2 分?jǐn)?shù)與除法 / 78
3 分解質(zhì)因數(shù) / 80
4 分解質(zhì)因數(shù)的應(yīng)用(一) / 83
5 分解質(zhì)因數(shù)的應(yīng)用(二) / 85
第八周 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(二)
1 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) / 88
2 最大公因數(shù)(一) / 90
3 最大公因數(shù)(二) / 92
4 約分 / 94
5 巧求因數(shù)的個(gè)數(shù)與因數(shù)的和 / 97
第九周 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(三)
1 最小公倍數(shù)(一) / 99
2 最小公倍數(shù)(二) / 102
3 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) / 104
4 分?jǐn)?shù)的大小比較(一) / 107
5 分?jǐn)?shù)的大小比較(二) / 109
第十周 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(四)
1 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(一) / 111
2 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(二) / 113
3 余數(shù)和帶余除法(一) / 115
4 余數(shù)和帶余除法(二) / 117
5 中國(guó)剩余定理 / 120
第十一周 圖形的運(yùn)動(dòng)(三)
1 旋轉(zhuǎn) / 122
2 設(shè)計(jì)欣賞 / 124
3 一筆畫(一) / 127
4 一筆畫(二) / 130
5 角度趣題 / 133
第十二周 分?jǐn)?shù)的加法和減法
1 同分母分?jǐn)?shù)加減法 / 136
2 異分母分?jǐn)?shù)加減法 / 138
3 分?jǐn)?shù)加減混合計(jì)算 / 140
4 復(fù)雜的分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算(一) / 142
5 復(fù)雜的分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算(二) / 145
第十三周 解決實(shí)際問題(一)
1 列舉 / 148
2 樹形圖列舉 / 151
3 加法原理和乘法原理(一) / 154
4 加法原理和乘法原理(二) / 157
5 數(shù)的整除(三) / 160
第十四周 折線統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)學(xué)廣角
1 折線統(tǒng)計(jì)圖 / 162
2 趣味推理(一) / 166
3 趣味推理(二) / 169
4 確定輕重(一) / 173
5 確定輕重(二) / 176
第十五周 解決實(shí)際問題(二)
1 探索規(guī)律 / 179
2 完全平方數(shù) / 182
3 整體法 / 184
4 對(duì)應(yīng)法 / 187
5 趣味操作 / 190
參考答案 / 193
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