《威尼斯商人》是莎士比亞早期的重要作品,是一部具有極大諷刺性的喜劇,也是他受歡迎和成功的劇作之一。該劇主要講述了威尼斯商人安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事,在商船尚未到港的情況下,向猶太高利貸者夏洛克借債,并立約如不能按期償還,就讓夏洛克從自己身上割下一磅肉。不巧,商船失事的消息傳來,夏洛克便趁機(jī)去法庭控告,要安東尼奧履行諾言。為拯救安東尼奧的性命,巴薩尼奧的未婚妻鮑西婭假扮法學(xué)博士,以驚人的才智駁倒夏洛克,打贏了官司。
《威尼斯商人》歌頌了仁愛、友誼和愛情,諷刺了金錢對傳統(tǒng)社會關(guān)系的破壞,同時反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾。全書約十八萬字,分為《威尼斯商人》和《羅密歐與朱麗葉》兩部分。
要學(xué)好語文,單靠教材內(nèi)有限的課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
著名教育家葉圣陶先生認(rèn)為:“閱讀最重要的是訓(xùn)練語感,就是對語文的敏銳感覺!倍(xùn)練語感,最好的方式就是閱讀文學(xué)名著。文學(xué)名著是經(jīng)過歷史反復(fù)淘洗沉淀下來的經(jīng)典作品,在語言運(yùn)用方面極具規(guī)范性和指導(dǎo)性。無數(shù)偉人、名家在談到自己的成功經(jīng)驗時,都曾指出青少年時期的名著閱讀起到了巨大的作用。
正因如此,青少年名著閱讀為越來越多的人所關(guān)心和提倡。著名教育家、全民閱讀形象代言人朱永新說:“學(xué)校教育實際上不僅僅像母乳一樣給我們最初的滋養(yǎng),最重要的是通過閱讀讓我們學(xué)會自主飛翔。”如果我們的孩子在十多年的教育歷程中,還沒有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,一旦離開校園,他們就會將書永遠(yuǎn)地丟棄在一邊,這樣的教育無疑是失敗的;相反,如果一個孩子在校時的成績普普通通,但是對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣,那么他最終一定會比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)。
閱讀與學(xué)業(yè)從來都不矛盾,事實上,一本名著同樣也是一本很好的教科書。它能讓學(xué)生領(lǐng)略其中的語言魅力,并在適當(dāng)?shù)臅r候加以運(yùn)用;它能讓學(xué)生開闊眼界,發(fā)散思維;它能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,為學(xué)生打好精神的底色。
為了更好地將名著閱讀與學(xué)生的學(xué)習(xí)實際聯(lián)系起來,我們推出了這套“語文新課標(biāo)助考必讀名著”圖書,其編輯思想是,從名著助考的角度,緊扣語文新課標(biāo)與價值觀閱讀的宗旨,使名著閱讀具有更強(qiáng)的助考針對性和高分突破的實效性。在這套書中,我們特別設(shè)計了“閱讀拓展”這一欄目,目的在于讓學(xué)生在閱讀每一本經(jīng)典名著時,重點關(guān)注與其相關(guān)的知識考點,并進(jìn)行閱讀檢測,幫助學(xué)生將名著內(nèi)容吃透、研細(xì)。同時,正文部分我們也專設(shè)了“閱讀理解”“知識課堂”“寫作點撥”等欄目,既能在很大程度上解決學(xué)生閱讀名著時的盲從和流于表面等問題,又能達(dá)到翻書即有收獲的效果,從而充分調(diào)動起他們的閱讀積極性,提高他們的寫作技能,實現(xiàn)“讀練考”的全面提升。
我們希望,經(jīng)由這套書,青少年學(xué)生能夠?qū)W會閱讀,學(xué)會寫作,學(xué)會成長,從有限的生活經(jīng)驗邁向更廣闊的天地,從而成為聰慧、堅毅、自信的一代。
威尼斯商人
第一幕
第一場 威尼斯街道
第二場 貝爾蒙特 鮑西婭家中一室
第三場 威尼斯 廣場
第二幕
第一場 貝爾蒙特 鮑西婭家中一室
第二場 威尼斯街道
第三場 威尼斯夏洛克家中一室
第四場 威尼斯街道
第五場 威尼斯夏洛克家門前
第六場 威尼斯夏洛克家門前
第七場 貝爾蒙特 鮑西婭家中一室
第八場 威尼斯街道
第九場 貝爾蒙特 鮑西婭家中一室
第三幕
第一場 威尼斯街道
第二場 貝爾蒙特 鮑西婭家中一室
第三場 威尼斯街道
第四場 貝爾蒙特 鮑西婭家中一室
第五場 貝爾蒙特 花園
第四幕
第一場 威尼斯 法庭
第二場 威尼斯街道
第五幕
第一場 貝爾蒙特
通至鮑西婭住宅的林蔭路
附錄 羅密歐與朱麗葉
第一幕
第二幕
第三幕
第四幕
第五幕
閱讀拓展
★本書名句摘錄
★作者名片
★人物名片
★主題思想
★藝術(shù)特色
★名家點評
★讀后感
★閱讀檢測